Alderik Visser

Docent SLO

Workshop

Workshop titel

Binnenkort beschikbaar

Meer info

Bio

Alderik Visser is historicus en onderwijskundige en werkt als docent-onderzoeker op Thorbecke VO in Rotterdam. Hij schrijft op eigen titel blogs en artikelen over onderwijs, pedagogiek, filosofie en beleid. Daarover publiceerde hij o.a. In Het Alternatief I en II en de Engelstalige editie Flip the System. Op researchED verzorgt hij twee workshops: een over succesvolle ‘ankering’ van onderzoek binnen school, en een over Eduprudentie, een nieuw te ontwikkelen geesteswetenschappelijke onderzoeksmethode.

Archief

Amsterdam 2017

Persoonsvorming als Curriculaire Uitdaging

Personal Development: concepts, curriculums, challenges