Gert Rijlaarsdam

Hoogleraar Amsterdam, Antwerpen & Umeå

Schrijfvaardigheidsonderwijs dat werkt

In deze bijdrage presenteer ik onderwijs waarvan we hebben kunnen aantonen dat het werkt: in groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs (lessen bij Nieuwsbegrip), in de onderbouw van het voortgezet onderwijs,  de bovenbouw havo-vwo en in het universitaire onderwijs. Hoewel de experimenten die we uitvoerden met leerkrachten en leraren steeds verschillen, zijn er twee constanten. Teksten leren schrijven is een intensief sociaal cognitief proces (1) dat samenwerking vereist en rolwisseling tussen schrijver en lezer, en (2) dat gelegenheid biedt tot inzicht te komen in de werking van teksten en schrijfprocessen.  Zie ook onze website Beter Schrijven

Meer info

Bio

Gert Rijlaarsdam was 17 jaar leraar Nederlands, schreef een proefschrift over de effecten van peer teaching op schrijfvaardigheid en maakt deel uit van een onderzoeksgroep aan de UvA over innovatief taalonderwijs en een onderzoeksgroep aan de Universiteit Antwerpen over schrijfprocesonderzoek.

Tickets

Koop hier een ticket voor de hele dag toegang tot researchED Amsterdam 2017

Downloads

Nog geen downloads beschikbaar