Lisa Gaikhorst
Werken aan gelijke onderwijskansen binnen de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam.
Pedro De Bruyckere
Pedagoog/Postdoctoraal onderzoeker, Arteveldehogeschool/Universiteit Leiden
Mariëtte Hingstman
medewerkers, GION Onderwijs/Onderzoek, Rijksuniversiteit Groningen
Tim Surma & Tine Hoof
Maak jezelf niets wijs tijdens het studeren
Jan Elen, Andy Thys
Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs: General pedagogical knowledge in boekvorm
Marit Trioen
Woorden, daar begint het mee Het belang van effectief woordenschatonderwijs voor (tweede)taalleerders
Anny Cooreman
Eureka toont bouwstenen in de klaspraktijk. Effectief onderwijs voor begaafde leerlingen met bijzondere leernoden.
Bart Derre
Het ontwerpen en implementeren van een ‘Entrepreneurial Learning Educational Design’ protocol als een hefboom voor het ondersteunen van effectief ondernemerschapsonderwijs.
Maarten Goossens
Een andere kijk op (peer) assessment: achtergrond en toepassingen van comparatief beoordelen
Eva Hartell
Comparative judgment - [digital] facilitator of affordances for teachers’ assessment practices
Martin Valcke
Flipping the classroom: maar wat ben je nu precies aan het flippen?
Steven Verjans
Intrinsiek motiveren van leerlingen, kan dat wel?
Emmelien Merchie
Studeren met mind maps: worden ze zo intuïtief gebruikt als gedacht?
Bert De Smedt
Vroege neurocognitieve voorspellers van rekenzwakke en rekensterke leerlingen in de basisschool
Stijn Vanhoof
“Ik begrijp niet wat er verwacht wordt, mevrouw.” Goede feedback begint bij heldere kwaliteitsverwachtingen.
Tineke Vanherck
Effectief onderwijs in begrijpend lezen in Vlaamse taalmethoden
Martin Ringenaldus
Beheersingsleren toegepast op moderne vreemde talen
Wim Van Dooren
Op zoek naar de obstakels in wiskundig redeneren
Liesbeth Van Dael, Helena Taelman & Astrid Cornelis
Evidence-informed kleuteronderwijs in Vlaanderen
Marlies Tierens
Het ene cognitieve profiel is het andere niet
Eline Van Kerckhove
Fit-voor-lezen: herken kleuters met risico op latere leesproblemen
Stefan De Clerck
Effectief rekenonderwijs plaatst de "kracht" terug in leerkracht.
Aryan van der Leij
Hoe kunnen PO-scholen er voor zorgen dat het leesonderwijs op orde komt?
Jan T’Sas
Sprekend leren. Leereffecten van exploratieve gesprekken in groepswerk
Jordi Casteleyn
Hoe kunnen we het leesonderwijs in het basisonderwijs versterken?
Nicolas De Lobel & Klaartje Volders
Hoe we startende leerkachten op school houden - Teach for Belgium VZW
