,
,
Omschrijving
Er bestaat veel onduidelijkheid over de inhoud, omvang en structuur (oftewel over de kwaliteit) van lerarenopleidingen, terwijl dit juist bepalend is voor de kwaliteit van leraren en het onderwijs dat zij geven. Onze centrale vraag is daarom: Hoe zien de curricula van de voltijds reguliere en academische pabo’s eruit? We zijn nieuwsgierig naar hoe curricula in elkaar zitten en in hoeverre dit overeenkomt met wat er wettelijk nodig/vereist is. Bovendien kijken we naar het aanbod van vakinhoudelijke (wat er gedoceerd wordt), onderwijspsychologische (hoe wij leren) en didactische (hoe er gedoceerd wordt) kennis en vaardigheden. Tijdens deze sessie vertellen we meer over de opzet en inhoud van het onderzoek en gaan we graag in gesprek over hoe de bevindingen zouden kunnen bijdragen aan het verbeteren van het onderwijs aan leraren in opleiding.
Deze sessie wordt gegeven door Paul Kirschner, Anna Bosman, Jaap Scheerens en Hannah Bijlsma.