Onderwijsconferentie Rotterdam

voor professionals in het Rotterdamse onderwijs en de kinderopvang

vrijdag 14 november 2025

Verbinden, verdiepen en versterken

Onderwijsconferentie Rotterdam

Informatie sessies/sprekers - do. 14 november 2024

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op vrijdag 15 november worden gegeven.

Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'

Personeelstekort & slim organiseren

Een interactief panelgesprek met het thema 'Basisvaardigheden & kennisdeling'. Met onder anderen staatssecretaris Mariëlle Paul en wethouder Said Kasmi.

Elwine Walraven

‘Grote ambities in tijden van personeelsschaarste’: hoe organiseren we de toekomst van ons onderwijs slimmer?

Elwine Walraven

Personeelstekort & slim organiseren

Ervaar jij de dagelijkse de gevolgen van het personeelstekort in het funderend onderwijs? Sluit dan aan bij onze sessie en ontdek samen met vakgenoten, beleidsmakers en politici hoe we slimme oplossingen kunnen vinden!

Igraine Rhodes

Using research in classrooms: what we've learnt in 10+ years at the EEF

Igraine Rhodes

This session will explore lessons the Education Endowment Foundation (EEF) has learnt in supporting schools to use evidence. The session will have a particular focus on building local school networks and what teachers, school leaders and other educationalists in Rotterdam might want to consider when setting up a local partnership focused on research use.

Aoife Duff

Improving literacy in primary schools: What does, and doesn’t the evidence tell us?

Aoife Duff

,

Rachael Morris

A look into available evidence on improving literacy attainment, with a focus on children aged between 4 and 11 years.

Elizabeth Rata

Designing for a Knowledge Rich Curriculum

Elizabeth Rata

What makes a curriculum 'knowledge rich'? I use the Curriculum Design Coherence Model (CDC Model) to provide insights into the design features which make a curriculum 'rich'.

Louise Elffers

Een stevige stem voor leraren

Louise Elffers

Personeelstekort & slim organiseren
po

Hoe kan zeggenschap van leraren beter tot zijn recht komen?

Tijana Prokic-Breuer

Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand

Tijana Prokic-Breuer

Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
po, sbo, so, vso

Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.

Tijana Prokic-Breuer

Onderwijskennis Netwerk Amsterdam: kennisinfrastructuur voor evidence-informed onderwijsverbetering

Tijana Prokic-Breuer

Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Rekenen-wiskunde, Taal
po

Hoe zet je een regionale kennisinfrastructuur voor evidence-informed onderwijsverbetering op? Do's en don'ts.

Nuno Crato

How to Write, Choose, and Use a Textbook

Nuno Crato

Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
po

Do you care about textbooks? You should! A good textbook could make a difference for a teachers’ teaching and for a students’ studying. Cognitive sciences have set general principles that may guide us in a textbook preparation, selection, and use.

1 / 612 3 4 5 6

Een initiatief van

In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden

Powered by