hoogleraar,
Hogesschool Utrecht/Universiteit Antwerpen
- 10.15 - 10.55 uur
- Techniekgebouw
Hoe organiseer je complexe verandering in onderwijs? Zeven bouwstenen voor duurzame innovatie.
Veranderen in onderwijs is geen keuze maar een onderdeel van de dagelijkse realiteit. Hoewel we al een lange geschiedenis kennen van onderwijsinnovatie, zijn veranderingen in de praktijk nog steeds weinig succesvol en duurzaam. Daar is meer veranderkennis voor nodig. In deze lezing worden vragen beantwoord als ‘wat maakt onderwijsinnovatie nu zo complex’, ‘hoe krijg je docenten mee’, en ‘wat is nodig om tot duurzame verandering te komen’? Theoretische kaders uit onderwijskunde en verandermanagement worden uitgelegd aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden. Het uitgangspunt is steeds het borgen en ontwikkelen van de kern: de kwaliteit van leren en lesgeven.
- Verbetercultuur
- college
Hoe organiseer je complexe verandering in onderwijs? Zeven bouwstenen voor duurzame innovatie.
Veranderen in onderwijs is geen keuze maar een onderdeel van de dagelijkse realiteit. Hoewel we al een lange geschiedenis kennen van onderwijsinnovatie, zijn veranderingen in de praktijk nog steeds weinig succesvol en duurzaam. Daar is meer veranderkennis voor nodig. In deze lezing worden vragen beantwoord als ‘wat maakt onderwijsinnovatie nu zo complex’, ‘hoe krijg je docenten mee’, en ‘wat is nodig om tot duurzame verandering te komen’? Theoretische kaders uit onderwijskunde en verandermanagement worden uitgelegd aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden. Het uitgangspunt is steeds het borgen en ontwikkelen van de kern: de kwaliteit van leren en lesgeven.
- Verbetercultuur
Over de spreker
hoogleraar,
Hogesschool Utrecht/Universiteit Antwerpen
Kristin Vanlommel is lector ‘Organiseren van Verandering in Onderwijs’ aan de Hogeschool Utrecht en hoogleraar aan de Universiteit Antwerpen. Haar onderzoek focust op het begrijpen van complexe veranderprocessen in onderwijs en wat onderwijsorganisaties en -professionals hiervoor nodig hebben. Evidence-informed onderwijsinnovatie, organisatieontwikkeling, leiderschap en innoveren in netwerken zijn centrale onderzoeksthema’s. Internationaal publiceert Kristin over deze onderwerpen en geeft ze keynotes. Ze is ook actief betrokken bij de opleiding van directies en bestuurders. Als vice-voorzitter van de Programmacommissie Hoger Onderwijs van NRO is ze mee verantwoordelijk voor de onderzoeks- en innovatieprojecten
Meer sessies
- 13.15
- Aula
Jelmer Evers
- onderwijsbeleid, Vakmanschap, Verbetercultuur
In het kort: Het funderend onderwijs is vollop in ontwikkeling. Het aankomende jaar worden er belangrijke beslissingen genomen over de toekomst van ons onderwijs. Hoe zou zo'n Deltaplan eruit moeten zien?
- 14.05
- Restaurant
Lucelle Comvalius
- Kansengelijkheid
- po, so
In het kort: Lucelle Comvalius vertelt hoe verschillende leraren van onschatbare waarde waren in het bereiken van haar droombaan. Na deze sessie moet je jezelf afvragen: Wat ga ik vanaf morgen anders doen om mijn leerlingen hun droombaan, hun droomleven te laten bereiken?
- 14.05
- Lokaal 214
Floor Rombout
,
Ine Raangs
- (Vak)didactiek, Vakmanschap
- workshop
In het kort: Hoe ga je als vakdocent om met ethische vraagstukken in de klas en hoe kan je morele oordeelsvorming bij leerlingen bevorderen? Deze workshop biedt docenten aanknopingspunten om aan deze burgerschapsdoelen te werken.
