Sessiedetails
Wat heeft Sherlock Holmes te maken met evidence informed werken in het onderwijs? Het antwoord op deze vraag is verrassend actueel. Ik zal betogen dat evidence informed werken vraagt om een hoog ontwikkelde professionaliteit, een combinatie van eigen kennis en ervaring van onderwijsprofessionals en de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. En passant ontmaskeren we mythes en doorbreken we valse tegenstellingen.