Werk jij met of voor leerlingen in het praktijkonderwijs? Dan vermoed ik dat je net als vele anderen tegen het feit aan loopt dat deze leerlingen een grote kans hebben laaggeletterd de school te verlaten. Vraag is wat jij daaraan kunt doen. Hoe help je de leerling met het puberbrein die nog niet voldoende kan lezen? Die vaak met een gemiddeld avi-niveau van M5 aan zijn praktijkschool carrière begint en wars is van alles dat met letters te maken heeft? Die zich (terecht!) verheugt op met de handen werken en niet de noodzaak voelt een boek op te pakken?
Na 2 jaar onderzoekend uitproberen, fouten maken en successen boeken weten we vanuit Stichting Lezen inmiddels heel goed wat voor deze leerling werkt en daarom neem ik je graag mee in het Taal Verhaal voor het pro. Zodat je zelf kunt ervaren waar de kracht van verhalen zit, je hoort en ziet wat andere pro scholen al doen en kennismaakt met de visie instrumenten die eraan ten grondslag liggen. Een nuttige duik in een taalbad!