Research professor,
Cemapre, ISEG, University of Lisbon
- 14 nov
- 18.20 - 19.00 uur
- NOW & WOW A
How to Write, Choose, and Use a Textbook
Textbooks are extremely useful for students, teachers, parents, and tutors. However, these instruments are not always praised and cared for as they should. In the 1970s and 1980s, a postmodern wave of criticism tried to discredit textbooks as pernicious ways of preventing teachers’ autonomy and hindering student critical abilities. However, when wisely conceived and well used, textbooks are very useful instruments for imparting knowledge, developing deep understanding of concepts, and preparing students for active learning and active participation in the society. Modern cognitive sciences have developed principles that should be used in textbook writing, textbook choice, and textbook use. Cognitive sciences can also help students on the best way to study from a textbook.
- Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, vo
Voorkeuren
14 nov | Ronde 5
How to Write, Choose, and Use a Textbook
Research professor,
Cemapre, ISEG, University of Lisbon
- 14 nov
- 18.20 - 19.00 uur
- NOW & WOW A
Textbooks are extremely useful for students, teachers, parents, and tutors. However, these instruments are not always praised and cared for as they should. In the 1970s and 1980s, a postmodern wave of criticism tried to discredit textbooks as pernicious ways of preventing teachers’ autonomy and hindering student critical abilities. However, when wisely conceived and well used, textbooks are very useful instruments for imparting knowledge, developing deep understanding of concepts, and preparing students for active learning and active participation in the society. Modern cognitive sciences have developed principles that should be used in textbook writing, textbook choice, and textbook use. Cognitive sciences can also help students on the best way to study from a textbook.
- Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, vo
Voorkeuren
14 nov | Ronde 5
Over de spreker
Research professor
Cemapre, ISEG, University of Lisbon
Nuno Crato, GCIH, GCIP, Iniciativa Educação President and research professor, Cemapre/ISEG, University of Lisbon. Researcher, writer, and essayist. His books include Improving a Country’s Education: PISA 2018 Results in 10 Countries (Springer 2021), his co-organized Improving National Education Systems After COVID-19: Moving Forward After PIRLS 2021 and PISA 2022 (Springer 2024), and Apología del Libro de Texto (NARCEA, Madrid 2024). At the end of his tenure as Education Minister of Portugal (2011-15), students achieved the best results ever in international surveys such as PISA and TIMSS.
Member of the Education Scientific Council of France and other science and education organizations.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 14.50 - 15.30
Rick Hendrikse
,
Natasja Hoogerheide
- Basisvaardigheden, Burgerschap, Personeelstekort & slim organiseren, Rekenen-wiskunde, Taal
- po
In het kort: Een doorkijkje in het proces dat een zeer zwak beoordeelde basisschool heeft doorlopen om in één jaar weer voldoende te worden beoordeeld..
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
- Basisvaardigheden, Burgerschap, Computationele modellen, Natuurkunde, Rekenen-wiskunde, Scientific Literacy
- vo
In het kort: Het integreren van computermodellen in het natuurkundeonderwijs is essentieel voor het vergroten van het begrip van natuurkundige concepten van leerlingen en het verbeteren van probleemoplossende vaardigheden. Dit onderzoek beschrijft een experimenteel getest raamwerk, op basis van interview data van 36 leerlingen, voor de beoordeling van meta modelleercompetenties van vwo bovenbouwleerlingen op het gebied van natuurkundige computationele modellen en heeft als doel een diepere integratie van computationeel modelleren in het natuurkundeonderwijs en daarmee een rijker begrip van natuurkundige concepten van leerlingen te bevorderen.
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Amos van Gelderen
- Basisvaardigheden, Taal
- po, vo
In het kort: Hoe lees- en schrijfvaardigheid in het onderwijs met elkaar in verband gebracht kunnen worden
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
