- 14 nov
- 16.05 - 16.45
Victor van Toer
- Basisvaardigheden, Taal
- po
In het kort: Hoe bereik je als school met een hoge weging hoge (lees)resultaten?
- 14 nov
- 14.50 - 15.30 uur
- PLATFORM 1
Geen sprekers gevonden.
Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'
Een interactief panelgesprek met het thema ‘Basisvaardigheden & kennisdeling’.
Met als panelleden:
- Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend en Onderwijs en Emancipatie
- Said Kasmi, wethouders Onderwijs, Cultuur en Evenementen
- Hans Visser, conrector Emmauscollege Rotterdam
- Monique Degeling, schooldirecteur po A.S. Talmaschool Rotterdam
- Tijana Prokic-Breuer, medeoprichter Education Lab en initiatiefnemer ONA
Dagvoorzitter Karim Amghar is aanwezig als moderator.
- Personeelstekort & slim organiseren
Voorkeuren
14 nov | Ronde 2
Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'
- 14 nov
- 14.50 - 15.30 uur
- PLATFORM 1
Een interactief panelgesprek met het thema ‘Basisvaardigheden & kennisdeling’.
Met als panelleden:
- Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend en Onderwijs en Emancipatie
- Said Kasmi, wethouders Onderwijs, Cultuur en Evenementen
- Hans Visser, conrector Emmauscollege Rotterdam
- Monique Degeling, schooldirecteur po A.S. Talmaschool Rotterdam
- Tijana Prokic-Breuer, medeoprichter Education Lab en initiatiefnemer ONA
Dagvoorzitter Karim Amghar is aanwezig als moderator.
- Personeelstekort & slim organiseren
Voorkeuren
14 nov | Ronde 2
Over de spreker
Geen spreker toegevoegd
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 15 nov
- 14.40 - 15.20
Cathy van Tuijl
,
Sanne Vreugdenhil
- Het Jonge Kind, Kinderopvang, Voorschoolse educatie
- po
In het kort: Wat is er nodig om een doorgaande lijn van peuter naar kleuter te realiseren? Op deze vraag wordt in de workshop naar antwoorden gezocht.
- 14 nov
- 16.05 - 16.45
Tijana Prokic-Breuer
- Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
- po, sbo, so, vso
In het kort: Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
