OPO-R Onderwijscongres
Senior onderzoeker,
Expertisecentrum Onderwijs en Leren - Thomas More-hogeschool België

Kennisrijke curricula bij kleuters: een inkijk in project ELIAS

In deze sessie krijg je een inkijk in het project Effectieve Leerstart in Antwerpse Scholen (ELIAS). Daarin versterken we met het Expertisecentrum Onderwijs en Leren het kleuteronderwijs in drie Antwerpse pilootscholen, zodat ook kinderen uit een minder kansrijke thuisomgeving optimaal aan het formele taal- en leesonderwijs kunnen starten. Daartoe investeren we in de professionele ontwikkeling van hun schoolteams zodat ze ook een effectieve leerstart kunnen bieden aan de meest kwetsbare kinderen. We versterken in een eerste fase hun voorbereidende taal- en leesdidactiek (hoe optimaliseren we hoe we met de kleuters aan de slag gaan?) en werken vervolgens in leerteams het curriculumdenken bij leraren en schoolleiders (hoe optimaliseren we wat we aanbieden in de kleuterklas?). Met behulp van inzichten uit de praktijk en handige voorbeelden uit binnen- en buitenland verwerf je meer inzicht in evidence-informed handvaten voor kennisrijk werken bij kleuters.

Kennisrijke curricula bij kleuters: een inkijk in project ELIAS

Claudio Vanhees

In deze sessie krijg je een inkijk in het project Effectieve Leerstart in Antwerpse Scholen (ELIAS). Daarin versterken we met het Expertisecentrum Onderwijs en Leren het kleuteronderwijs in drie Antwerpse pilootscholen, zodat ook kinderen uit een minder kansrijke thuisomgeving optimaal aan het formele taal- en leesonderwijs kunnen starten. Daartoe investeren we in de professionele ontwikkeling van hun schoolteams zodat ze ook een effectieve leerstart kunnen bieden aan de meest kwetsbare kinderen. We versterken in een eerste fase hun voorbereidende taal- en leesdidactiek (hoe optimaliseren we hoe we met de kleuters aan de slag gaan?) en werken vervolgens in leerteams het curriculumdenken bij leraren en schoolleiders (hoe optimaliseren we wat we aanbieden in de kleuterklas?). Met behulp van inzichten uit de praktijk en handige voorbeelden uit binnen- en buitenland verwerf je meer inzicht in evidence-informed handvaten voor kennisrijk werken bij kleuters.

Over de spreker

Senior onderzoeker
Expertisecentrum Onderwijs en Leren – Thomas More-hogeschool België

dr. Claudio Vanhees is senior onderzoeker aan het Expertisecentrum Onderwijs en Leren van Thomas More, België. Hij behaalde twee masterdiploma’s in talenstudies, heeft tien jaar onderwijservaring opgebouwd als leraar en docent in het leerplichtonderwijs en het hoger onderwijs en promoveerde vervolgens in de Onderwijswetenschappen. Zijn onderzoek richt zich op taal- en leesonderwijs en curriculumstudies. Hij is coauteur van Developing Curriculum for Deep Thinking. The Knowledge Revival, dat in december 2024 verschijnt.

Meer sessies

Harriët  Labrie
Harriët Labrie
,
Maarten Jacobs