Hoofddocent Onderwijsinnovatie en Kwaliteit,
Hogeschool Rotterdam

Onderwijssucces: de rol van ouderbetrokkenheid

De ene ouder is nu eenmaal meer betrokken dan de ander als het gaat om het leer- en ontwikkelproces van een kind, maar welke factoren hebben hier invloed op? En kun je als leraar meer ouderbetrokkenheid realiseren? Hier hebben we als onderwijsprofessionals niet altijd goed zicht op en dit heeft als gevolg dat we soms (onbewust) leerlingen anders gaan behandelen of beoordelen.
Tijdens deze sessie gaan we het hebben over ouderbetrokkenheid vanuit een sociologisch perspectief, de invloed van sociaal- en cultureel kapitaal.
Daarnaast geef ik praktische strategieën om ouders/verzorgers van leerlingen als educatieve partners te betrekken in het leerproces van leerlingen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 1

Onderwijssucces: de rol van ouderbetrokkenheid

Hoofddocent Onderwijsinnovatie en Kwaliteit,
Hogeschool Rotterdam

De ene ouder is nu eenmaal meer betrokken dan de ander als het gaat om het leer- en ontwikkelproces van een kind, maar welke factoren hebben hier invloed op? En kun je als leraar meer ouderbetrokkenheid realiseren? Hier hebben we als onderwijsprofessionals niet altijd goed zicht op en dit heeft als gevolg dat we soms (onbewust) leerlingen anders gaan behandelen of beoordelen.
Tijdens deze sessie gaan we het hebben over ouderbetrokkenheid vanuit een sociologisch perspectief, de invloed van sociaal- en cultureel kapitaal.
Daarnaast geef ik praktische strategieën om ouders/verzorgers van leerlingen als educatieve partners te betrekken in het leerproces van leerlingen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 1

Over de spreker

Hoofddocent Onderwijsinnovatie en Kwaliteit
Hogeschool Rotterdam

Sema Uguz is een socioloog met meer dan 10 jaar ervaring in het hoger onderwijs. Ze is momenteel als docent-onderzoeker verbonden aan het Kenniscentrum Talentontwikkeling bij Hogeschool Rotterdam, waar ze onderzoek doet naar studieuitval in jaar 1. Daarnaast is ze werkzaam als hoofddocent bij de bacheloropleiding Automotive. Haar expertise ligt op onderwijskwaliteit, studiesucces, professionele identiteitsvorming, kansengelijkheid, didactiek en coaching.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

Tim Surma, onderzoeker en auteur 'Wijze lessen'
Tim Surma
In het kort: Een kennisrijk curriculum is de sleutel om de positie van kwetsbare leerlingen in het onderwijs te verbeteren. Tim loodst jullie mee door de nieuwe publicatie 'Developing Curriculum for Deep Thinking'
Aziza Mayo
Aziza Mayo
,
Willemijn Van Woerkum
In het kort: In deze deelsessie verkennen we met elkaar hoe brede vorming en basisvaardigheden elkaar kunnen versterken, hoe pedagogiek en didactiek onlosmakelijk verbonden zijn in de brede opdracht van ons onderwijs.
In het kort: Kansenongelijkheid in het onderwijs is helaas realiteit. Daarmee is niet gezegd dat de docent geen verschil kan maken, want 'Cultureel Responsief Lesgeven' is een bewezen onderwijsbenadering als het gaat om actief bijdragen aan gelijke kansen.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by