Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

Preview

Over de spreker

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong
IT Campus Rotterdam

Wilma van Raamsdonk is projectleider van Rotterdamse Jeugd op Voorsprong, een project met als doelstelling het stimuleren van de digitale vaardigheden en cyberweerbaarheid van leerlingen en leraren in het Rotterdamse primair en voortgezet onderwijs. Onderdeel daarvan is de maatwerkbegeleiding van schoolteams bij het vormen van hun specifieke plan van aanpak digitale vaardigheden: Expeditie Digitaal, die januari 2025 weer van start gaat en waaraan inmiddels 87 scholen succesvol hebben deelgenomen. De werkvorm wordt verder begeleid door adviseurs van O21, partner van Expeditie Digitaal.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.
Rachid el Ousrouti
Rachid el Ousrouti
In het kort: Duurzaam en gezond onderwijs als aanvulling op het reguliere lesaanbod, hoe werkt dat? Welk effect heeft dat op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen? En wat zijn de lessons learned uit dit wetenschappelijk onderzoek?
In het kort: What makes a curriculum 'knowledge rich'? I use the Curriculum Design Coherence Model (CDC Model) to provide insights into the design features which make a curriculum 'rich'.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by