Onderwijskundig Leider,
Basisschool Het Epos

Ouders. Onmisbaar in het onderwijs

Ouders (verzorgers) zijn de belangrijkste volwassenen in het leven van een kind. Toch brengen kinderen een aanzienlijk deel van hun tijd door in een leefwereld waar ouders doorgaans miniem onderdeel van zijn: de basisschool.Wetenschappelijke studies naar ouderbetrokkenheid wijzen op een positief effect op het leerrendement van leerlingen. Maar wat is ouderbetrokkenheid eigenlijk in de praktijk? Is dit überhaupt wel het juiste woord om de relatie tussen ouders en school uit te drukken? En staat daar dan ook ‘schoolbetrokkenheid’ tegenover? In deze sessie gaan we in op de vraag “Hoe bouw je als ouder en school samen een relatie?”

We delen ervaringen van basisschool Het Epos, waar we samen met ouders zorgen voor optimale ontwikkelingskansen. Als ouders voor ons kiezen, dan kiezen ze ervoor om onderdeel te worden van onze gemeenschap. We nemen jullie mee in onze aanpak, gaan in gesprek en voorzien jullie van handvatten om inzichten in de eigen praktijk toe te passen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Ouders. Onmisbaar in het onderwijs

Onderwijskundig Leider,
Basisschool Het Epos

Ouders (verzorgers) zijn de belangrijkste volwassenen in het leven van een kind. Toch brengen kinderen een aanzienlijk deel van hun tijd door in een leefwereld waar ouders doorgaans miniem onderdeel van zijn: de basisschool.Wetenschappelijke studies naar ouderbetrokkenheid wijzen op een positief effect op het leerrendement van leerlingen. Maar wat is ouderbetrokkenheid eigenlijk in de praktijk? Is dit überhaupt wel het juiste woord om de relatie tussen ouders en school uit te drukken? En staat daar dan ook ‘schoolbetrokkenheid’ tegenover? In deze sessie gaan we in op de vraag “Hoe bouw je als ouder en school samen een relatie?”

We delen ervaringen van basisschool Het Epos, waar we samen met ouders zorgen voor optimale ontwikkelingskansen. Als ouders voor ons kiezen, dan kiezen ze ervoor om onderdeel te worden van onze gemeenschap. We nemen jullie mee in onze aanpak, gaan in gesprek en voorzien jullie van handvatten om inzichten in de eigen praktijk toe te passen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Over de spreker

Onderwijskundig Leider
Basisschool Het Epos

Tom werkte in 2003-2004 in India op een basisschool in New Delhi. Daarnaast zette hij een kleine sloppenwijkschool op in Gurgaon. Vanaf 2004 heeft hij als leerkracht en adjunct directeur gewerkt op een basisschool in Brabant. Als integraal directeur binnen Stichting Nutsscholen Breda bouwde hij vanaf 2012 een geheel nieuwe basisschool op.
Sinds 2019 werkt hij in Rotterdam. Als Onderwijskundig Leider van Stichting Epos Onderwijs Rotterdam bouwt hij op basisschool Het Epos vanaf het eerste uur aan het best mogelijke onderwijs voor kinderen die dit het hardste nodig hebben.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: De mogelijkheden van “door leerlingen zelfgemaakte digitale media”, zoals film, fotografie, animaties en jaja TikTok, ter verbetering van communicatie, taalvaardigheid en participatie; Inclusief onderwijs!
In het kort: Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
Marion van der Burg
Marion van der Burg
,
Marianne van Paassen
In het kort: Van geen stem naar inspraak; dit onderzoek richt zich op de specifieke uitdagingen en mogelijkheden waarmee jongeren met (fysieke en meervoudige) beperkingen te maken hebben bij het vormgeven van hun eigen leven. Het doel is om participatie en kansengelijkheid te bevorderen voor vso-leerlingen waarbij inspraak op verschillende niveaus wordt ingezet: individueel, klassikaal, op schoolniveau en op bestuursniveau.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by