Onderwijssocioloog,
De Transformatieve School, EUR, VU
- 15 nov
- 10.00 - 10.40 uur
- PLATFORM 1
Van ik naar we: op weg naar een cultuur van hoge verwachtingen
Onderwijssocioloog Iliass El Hadioui schetst drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal. Hij laat vervolgens zien, op basis van data uit het grootschalige verbetercultuur- en onderzoeksprogramma De Transformatieve School, dat het keren van deze trends vraagt om een collectieve reflex vanuit het professionele team. Hij gaat in deze bijdrage verdiepend in op de complexe maar wonderlijke relatie tussen het pedagogisch-didactisch handelen in de klas en de dynamiek in het professionele team. Hij presenteert daarbij recente data van scholen in een stedelijke omgeving.
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
Van ik naar we: op weg naar een cultuur van hoge verwachtingen
Onderwijssocioloog,
De Transformatieve School, EUR, VU
- 15 nov
- 10.00 - 10.40 uur
- PLATFORM 1
Onderwijssocioloog Iliass El Hadioui schetst drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal. Hij laat vervolgens zien, op basis van data uit het grootschalige verbetercultuur- en onderzoeksprogramma De Transformatieve School, dat het keren van deze trends vraagt om een collectieve reflex vanuit het professionele team. Hij gaat in deze bijdrage verdiepend in op de complexe maar wonderlijke relatie tussen het pedagogisch-didactisch handelen in de klas en de dynamiek in het professionele team. Hij presenteert daarbij recente data van scholen in een stedelijke omgeving.
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
Over de spreker
Onderwijssocioloog
De Transformatieve School, EUR, VU
Stads- en onderwijssocioloog Iliass El Hadioui is als wetenschappelijk docent verbonden aan de Department of Psychology, Education and Child Studies van de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Verder is hij programmaleider binnen het verbetercultuur- en professionaliseringsprogramma De Transformatieve School. Hij is lid van het programmateam binnen het consortium Ontwikkelkracht. Ten slotte is hij als onderzoeksleider van het programma Transformaties in het Grootstedelijk Onderwijs bovendien verbonden aan de afdeling Sociologie van de Vrije Universiteit in Amsterdam.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 14.50 - 15.30
- Personeelstekort & slim organiseren
In het kort: Een interactief panelgesprek met het thema 'Basisvaardigheden & kennisdeling'. Met onder anderen staatssecretaris Mariëlle Paul en wethouder Said Kasmi.
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
- Aansluiting onderwijs-jeugdzorg, Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Digitale beeldgeletterdheid en Ondersteunde Communicatie, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: De mogelijkheden van “door leerlingen zelfgemaakte digitale media”, zoals film, fotografie, animaties en jaja TikTok, ter verbetering van communicatie, taalvaardigheid en participatie; Inclusief onderwijs!
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Sophie Stalenhoef
,
Femke Bouwer
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so
In het kort: Op Vrijeschool Vredehof krijgen kinderen met een S(B)O profiel les in een extra klas. Hoe gaat dat in de praktijk?
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
