- 14 nov
- 13.50 - 14.30
Roel van Steensel
- Basisvaardigheden, Taal
- po, vo
In het kort: In deze lezing ga ik in op de vraag wat leesmotivatie is, hoe leesmotivatie is gerelateerd aan leesvaardigheid en of investeren in leesmotivatie zin heeft.
- 14 nov
- 14.50 - 15.30 uur
- PLATFORM 1
Geen sprekers gevonden.
Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'
Een interactief panelgesprek met het thema ‘Basisvaardigheden & kennisdeling’.
Met als panelleden:
- Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend en Onderwijs en Emancipatie
- Said Kasmi, wethouders Onderwijs, Cultuur en Evenementen
- Hans Visser, conrector Emmauscollege Rotterdam
- Monique Degeling, schooldirecteur po A.S. Talmaschool Rotterdam
- Tijana Prokic-Breuer, medeoprichter Education Lab en initiatiefnemer ONA
Dagvoorzitter Karim Amghar is aanwezig als moderator.
- Personeelstekort & slim organiseren
Voorkeuren
14 nov | Ronde 2
Interactief panelgesprek 'Basisvaardigheden & kennisdeling'
- 14 nov
- 14.50 - 15.30 uur
- PLATFORM 1
Een interactief panelgesprek met het thema ‘Basisvaardigheden & kennisdeling’.
Met als panelleden:
- Mariëlle Paul, staatssecretaris Funderend en Onderwijs en Emancipatie
- Said Kasmi, wethouders Onderwijs, Cultuur en Evenementen
- Hans Visser, conrector Emmauscollege Rotterdam
- Monique Degeling, schooldirecteur po A.S. Talmaschool Rotterdam
- Tijana Prokic-Breuer, medeoprichter Education Lab en initiatiefnemer ONA
Dagvoorzitter Karim Amghar is aanwezig als moderator.
- Personeelstekort & slim organiseren
Voorkeuren
14 nov | Ronde 2
Over de spreker
Geen spreker toegevoegd
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 13.50 - 14.30
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: In een lerende organisatie wordt onderzoeksmatige en cyclische wijze gewerkt aan onderwijsverbetering. De NRO leidraad ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’ biedt hiervoor concrete handvatten.
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
- Personeelstekort & slim organiseren
- po, vo
In het kort: Er zijn inmiddels veel creatieve ontwerpen gemaakt om het lerarentekort op te vangen. De vraag die open staan is: hoe geven we les met minder personeel en evenveel leerlingen, mét behoud van kwaliteit? Hoe behouden de leerkrachten het werkplezier vast?
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
