Onderwijsconferentie Rotterdam

voor professionals in het Rotterdamse onderwijs en de kinderopvang

vrijdag 14 november 2025

Verbinden, verdiepen en versterken

Onderwijsconferentie Rotterdam

Informatie sessies/sprekers - do. 14 november 2024

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op vrijdag 15 november worden gegeven.

Wouter Smets

Krachtige kennis voor geschiedenis en burgerschap

Wouter Smets

Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs
po

Ik ga in deze sessie aan de slag met 'powerful knowledge' voor het geschiedenis- en burgerschapsonderwijs. Ik toon welke keuzes docenten moeten maken in functie van een krachtige kennis.

Judith Amels

NRO: Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie.

Judith Amels

De weg naar inclusief onderwijs
po, sbo, so, vso

In een lerende organisatie wordt onderzoeksmatige en cyclische wijze gewerkt aan onderwijsverbetering. De NRO leidraad ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’ biedt hiervoor concrete handvatten.

Wilma van Raamsdonk

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Wilma van Raamsdonk

Basisvaardigheden, Burgerschap, Digitale geletterdheid (DGL), Rekenen-wiskunde, Taal
po, sbo, so, vso

Hoe pas je de conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid toe in je eigen onderwijspraktijk? En hoe doe je dat binnen het eigen schoolplan en met behoud van je eigen signatuur? Het is precies dit maatwerk dat IT Campus Rotterdam voor po-/vo-scholen van Rotterdamse onderwijsbesturen beschikbaar maakt in de vorm van Expeditie Digitaal.  

Patrick Sins

Samen onderzoekend werken aan het bevorderen van zelfregulerend leren

Patrick Sins

Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Rekenen-wiskunde, Taal
po

In deze sessie presenteren we de lessen die we hebben geleerd uit ons project, waarin vijf ontwerpteams van leraren van verschillende scholen intensief hebben gewerkt aan concrete praktijkgerichte oplossingen voor het bevorderen van zelfregulerend leren bij leerlingen

Iliass El Hadioui

Uitsluitend insluiting - trends in het grootstedelijk onderwijs

Iliass El Hadioui

De weg naar inclusief onderwijs
po, sbo, so, vso

In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.

Simon Hay

Zelfevaluatie als middel voor een goede doorgaande lijn tussen opvang en school

Simon Hay

doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
po

Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.

Piet van der Ploeg

Kennisrijk én gewetensvol onderwijs: weten om geweten

Piet van der Ploeg

Basisvaardigheden, Burgerschap, Onderwijsethiek, Rekenen-wiskunde, Taal
po, so

Onderwijs lijdt aan verzelving. Alles draait om ik-de-leerling. Een pleidooi voor onderwijs dat tégendraait, dat draait om verantwoordelijk worden.

Beno Schraepen

Bouwen aan een inclusieve school

Beno Schraepen

andere stakeholders, De weg naar inclusief onderwijs, schoolbeleid, schoolbestuur
po, sbo, so, vso

Terwijl iedereen in meer of mindere mate wel bezig is met inclusie en diversiteit in het onderwijs, loopt de ontwikkeling van inclusieve scholen maar moeizaam. Wat zijn dan de bouwstenen en hoe kunnen we dat proces versnellen?

Stefan van der Weiden

Van innovatieve iPadschool naar ultieme Uitblinker

Stefan van der Weiden

,

Dave Hendriks

Basisvaardigheden, Burgerschap, Rekenen-wiskunde, Taal
po

Leer van de transformatie van een Steve Jobs School naar een topschool, met alle successen en uitdagingen.

5 / 61 2 3 456

Een initiatief van

In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden

Powered by