Om het begrip digitale geletterdheid concreet te maken, zijn er tools en kaders nodig. “Binnen onze stichting noemen we dat een les SWITCHen. De afkorting staat voor SPO Venray (S), wetenschap (W), ict (I), techniek (T), creativiteit (C) en houding (H). Het is een aanpak met duidelijke kaders voor de doorlopende leerlijn digitale geletterdheid. Met deze aanpak kunnen leraren de leerdoelen rond digitale geletterdheid koppelen aan de leerdoelen van de andere vakken. Een bestaande methode-les wordt zo verrijkt met technologie of techniek.

De scholen van SPO Venray hebben door deze aanpak toegang tot een rijk aanbod van materialen en expertise op het gebied van digitale geletterdheid. Dat maakt dat de visie op digitale geletterdheid breed wordt gedragen door de leraren.