Projectleider onderzoeksagenda,
BOOR
- 14 nov
- 18.20 - 19.00 uur
- NOW & WOW B
De leerkracht als praktijkgerichte onderzoeker: één dag per week als primor werken aan onderwijsverbetering in de school.
In deze workshop ontdek je wat het betekent om een primor op een basisschool te zijn en hoe dit de manier van werken kan verbeteren. Een primor onderzoekt één dag per week de eigen onderwijspraktijk en inspireert het hele team om op een evidence-informed manier te werken. Binnen BOOR focussen de primoren zich op thema’s rondom Taal en Rekenen, en ontwikkelen op basis van bestaand onderzoek effectieve interventies die direct toepasbaar zijn op hun school.
Ben je benieuwd hoe primoren hun team in beweging krijgen? Wat het hen persoonlijk oplevert om dit te doen? En hoe ze ervoor zorgen dat de opgedane kennis binnen de school blijft hangen?
Tijdens deze workshop vertellen we je er alles over! En natuurlijk delen een aantal primoren hun eigen ervaringen en resultaten.
- Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so
Voorkeuren
De leerkracht als praktijkgerichte onderzoeker: één dag per week als primor werken aan onderwijsverbetering in de school.
Projectleider onderzoeksagenda,
BOOR
- 14 nov
- 18.20 - 19.00 uur
- NOW & WOW B
In deze workshop ontdek je wat het betekent om een primor op een basisschool te zijn en hoe dit de manier van werken kan verbeteren. Een primor onderzoekt één dag per week de eigen onderwijspraktijk en inspireert het hele team om op een evidence-informed manier te werken. Binnen BOOR focussen de primoren zich op thema’s rondom Taal en Rekenen, en ontwikkelen op basis van bestaand onderzoek effectieve interventies die direct toepasbaar zijn op hun school.
Ben je benieuwd hoe primoren hun team in beweging krijgen? Wat het hen persoonlijk oplevert om dit te doen? En hoe ze ervoor zorgen dat de opgedane kennis binnen de school blijft hangen?
Tijdens deze workshop vertellen we je er alles over! En natuurlijk delen een aantal primoren hun eigen ervaringen en resultaten.
- Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so
Voorkeuren
Over de spreker
Projectleider onderzoeksagenda
BOOR
Projectleider onderzoeksagenda
Projectleider PO-VO (Fokor)
Achtergrond: Onderwijskundige
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 13.50 - 14.30
Aziza Mayo
,
Willemijn Van Woerkum
- De weg naar inclusief onderwijs, lerarenopleiders
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: In deze deelsessie verkennen we met elkaar hoe brede vorming en basisvaardigheden elkaar kunnen versterken, hoe pedagogiek en didactiek onlosmakelijk verbonden zijn in de brede opdracht van ons onderwijs.
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Amos van Gelderen
- Basisvaardigheden, Taal
- po, vo
In het kort: Hoe lees- en schrijfvaardigheid in het onderwijs met elkaar in verband gebracht kunnen worden
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Farida Yahyaoui
,
Jan Jaap Hubeek
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: Kansenongelijkheid in het onderwijs is helaas realiteit. Daarmee is niet gezegd dat de docent geen verschil kan maken, want 'Cultureel Responsief Lesgeven' is een bewezen onderwijsbenadering als het gaat om actief bijdragen aan gelijke kansen.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
