Directeur,
Waldorf aan de Werf
- 14.05 - 14.45 uur
- Lokaal volgt
Echte inclusiviteit op onze scholen en in het onderwijs
Als gevolg van coronacrisis en de documentaireserie serie Klassen kwam er veel aandacht voor het thema kansenongelijkheid. Dat was ook hard nodig want ten onrechte dachten wij het hier in Nederland goed voor elkaar te hebben.
Lucelle kwam op haar tweede vanuit Suriname naar Nederland en ondanks de verschillende drempels wist ze de droom die zij sinds haar vijfde had: ‘Juf worden’ , op haar 22ste te bereiken. Dat dit door haar andere roots en haar dyslexie niet vanzelfsprekend was , zal blijken wanneer ze u meeneemt in haar verhaal maar u tegelijkertijd uitdaagt na te denken over wat u doet om verschillende leerlingen met verschillende behoeften het beste uit zichzelf laat halen. Voor alle duidelijkheid: Kansenongelijkheid gaat over meer dan je roots! Net zo belangrijk kunnen roots vervangen of aangevuld worden met godsdienst, sociaal- economische positie of genderdiversiteit.
- Kansengelijkheid
- po, so, vo
Echte inclusiviteit op onze scholen en in het onderwijs
Als gevolg van coronacrisis en de documentaireserie serie Klassen kwam er veel aandacht voor het thema kansenongelijkheid. Dat was ook hard nodig want ten onrechte dachten wij het hier in Nederland goed voor elkaar te hebben.
Lucelle kwam op haar tweede vanuit Suriname naar Nederland en ondanks de verschillende drempels wist ze de droom die zij sinds haar vijfde had: ‘Juf worden’ , op haar 22ste te bereiken. Dat dit door haar andere roots en haar dyslexie niet vanzelfsprekend was , zal blijken wanneer ze u meeneemt in haar verhaal maar u tegelijkertijd uitdaagt na te denken over wat u doet om verschillende leerlingen met verschillende behoeften het beste uit zichzelf laat halen. Voor alle duidelijkheid: Kansenongelijkheid gaat over meer dan je roots! Net zo belangrijk kunnen roots vervangen of aangevuld worden met godsdienst, sociaal- economische positie of genderdiversiteit.
- Kansengelijkheid
- po, so, vo
Over de spreker
Directeur
Waldorf aan de Werf
Lucelle Comvalius (LvhJ 2019), is directeur van de interculturele vrije basisschool Waldorf aan de Werf . Hiervoor doceerde zij aan de TeachersCollege, de vakken civics & diversity en deed zij onderzoek naar diversiteit en inclusie op de werkvloer. Daarvoor was zij bijna 25 jaar docente maatschappijkunde op het vmbo en burgerschap aan het mbo waarbij zij gamification inzette om de motivatie te vergroten. Met haar onderzoek naar de motivationele aspecten van gamification, won zij in 2015 de Gelderse Onderwijsprijs. Naast haar werk spreekt zij met Hasse van Nunen (Klassen) over kansenongelijkheid , is zij bestuurslid bij Bekijk ‘t en Leraren van het Jaar en behoort zij tot de RVT van de stichting Petje af!
Meer sessies
- 13.15
Pieter Uittenbogaard
- Onderwijsdebat in de Tweede Kamer, Vakmanschap
- college
In het kort: Leraar van het jaar VO 2023-2024 Pieter Uittenbogaard legt uit waarom hij vindt dat elke docent de onderwijstrilogie van Theo Thijssen gelezen moet hebben. Tevens vertelt hij over het boek dat van zijn hand eind oktober 2024 uitkomt: Tussen klas en Kamer: ervaringen van een docent aan het Binnenhof - en welke rol Thijssen daarbij heeft gespeeld.
- 11.05
Onne Slooten
- (Vak)didactiek, Vakmanschap
- workshop
In het kort: We nemen je mee in een effectieve docent-gestuurde didactiek voor onderzoekend leren voor de bètavakken waarmee je leerlingen aan het denken zet over natuurlijke fenomenen en leert om zelf modellen te ontwikkelen.
- 11.05
Thomas Klijnstra
- (Vak)didactiek, Vakmanschap, Verbetercultuur
- actieve werkvorm
In het kort: Doe mee aan onze eerste GSF-brede bijeenkomst voor Wiskundedocenten en denk mee over de uitwisseling van ideeën en materialen voor sterkere samenwerking, uitwisseling en nog mooiere lessen Wiskunde! Laten we tijdens ResearchEd de basis leggen voor een sterk netwerk van docenten Wiskunde binnen de GSF.
In samenwerking met
