Voorzitter,
Onderwijsraad

Een stevige stem voor leraren

Zeggenschap van leraren is essentieel voor draagvlak, uitvoerbaarheid en kwaliteit van onderwijsbeleid, maar is lang niet altijd een gegeven. Bij de ontwikkeling van onderwijsbeleid varieert de mate waarin en de manier waarop leraren hun invloed kunnen laten gelden. Op verzoek van de Tweede Kamer heeft de Onderwijsraad zich gebogen over de vraag wat er gedaan kan worden om stevige zeggenschap van leraren te realiseren. Voorzitter Louise Elffers licht het advies van de raad toe.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 3

Een stevige stem voor leraren

Voorzitter,
Onderwijsraad

Zeggenschap van leraren is essentieel voor draagvlak, uitvoerbaarheid en kwaliteit van onderwijsbeleid, maar is lang niet altijd een gegeven. Bij de ontwikkeling van onderwijsbeleid varieert de mate waarin en de manier waarop leraren hun invloed kunnen laten gelden. Op verzoek van de Tweede Kamer heeft de Onderwijsraad zich gebogen over de vraag wat er gedaan kan worden om stevige zeggenschap van leraren te realiseren. Voorzitter Louise Elffers licht het advies van de raad toe.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 3

Over de spreker

Voorzitter
Onderwijsraad

Prof. dr. L. (Louise) Elffers is voorzitter van de Onderwijsraad. Daarnaast is zij bijzonder hoogleraar ‘Kansengelijkheid in het onderwijs’ bij de Universiteit van Amsterdam en lector ‘Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad’ aan de Hogeschool van Amsterdam. Een rode draad in haar werk is het tegengaan van kansenongelijkheid in het onderwijs. Zij zet zich actief in voor het versterken van verbindingen tussen wetenschap, beleid en praktijk, met ruimte voor verschillende perspectieven en soorten kennis.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

Pedro De Bruyckere
Pedro De Bruyckere
In het kort: Hoe weet je wat te geloven als je de magische woorden hoort of leest "Onderzoek zegt..."
In het kort: The session will share findings from the OECD New professionalism and the future of teaching project. There will also be an opportunity to engage with ways to create preferred scenarios for the future of teaching and use a set of teacher personas to test ideas.
In het kort: In deze sessie gaan we in op de vraag “hoe bouw je als ouder en school samen een relatie?” We delen ervaringen van basisschool Het Epos waar we samen met ouders zorgen voor optimale ontwikkelingskansen.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by