Directeur en oprichter,
Education Lab NL
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- PLACE PIGALLE
Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.
- Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand
Directeur en oprichter,
Education Lab NL
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- PLACE PIGALLE
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.
- Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Over de spreker
Directeur en oprichter
Education Lab NL
Dr. Tijana Prokic Breuer is directeur en medeoprichter van Education Lab NL, een gezamenlijk initiatief van de Universiteit Maastricht en de Vrije Universiteit Amsterdam. Dit lab zet zich in om de kloof tussen onderzoek en onderwijspraktijk te overbruggen en daarmee bij te dragen aan de verbetering van het onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Ze leidt ook TaalLab NL, een van de co-creatielabs binnen het landelijke programma Ontwikkelkracht. In het TaalLab NL werken scholen en wetenschappers samen om innovatie en kennisdeling binnen het onderwijs op het gebied van taal te bevorderen.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 15 nov
- 15.50 - 16.30
Janneke Oudshoorn-Langstraat
- De weg naar inclusief onderwijs
- po
In het kort: Kinderen verdienen het beste evidence informed onderwijs wat we kunnen bieden. De juiste kennis en kunde en voldoende teamleden dragen hier in belangrijke mate aan mee. Ook het onderwijskundig leiderschap is een belangrijk onderdeel.
- 14 nov
- 16.05 - 16.45
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Cecilia Mezzanotte
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: How can we foster equity and inclusion in education? This session will explore the different ways in which policies can be designed to support equity and inclusion, focusing in particular on policies and practices at the school level.
- 14 nov
- 16.05 - 16.45
Wouter Smets
- Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs
- po, vo
In het kort: Ik ga in deze sessie aan de slag met 'powerful knowledge' voor het geschiedenis- en burgerschapsonderwijs. Ik toon welke keuzes docenten moeten maken in functie van een krachtige kennis.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
