Directeur en oprichter,
Education Lab NL

Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand

Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.

We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 3

Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand

Directeur en oprichter,
Education Lab NL

Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.

We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 3

Over de spreker

Directeur en oprichter
Education Lab NL

Dr. Tijana Prokic Breuer is directeur en medeoprichter van Education Lab NL, een gezamenlijk initiatief van de Universiteit Maastricht en de Vrije Universiteit Amsterdam. Dit lab zet zich in om de kloof tussen onderzoek en onderwijspraktijk te overbruggen en daarmee bij te dragen aan de verbetering van het onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Ze leidt ook TaalLab NL, een van de co-creatielabs binnen het landelijke programma Ontwikkelkracht. In het TaalLab NL werken scholen en wetenschappers samen om innovatie en kennisdeling binnen het onderwijs op het gebied van taal te bevorderen.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Met wetenschappelijke inzichten proberen we grip te krijgen op het onderwijs. Maar wat heeft de wetenschap te zeggen over wat aan onze greep ontsnapt?
Cathy van Tuijl
Cathy van Tuijl
,
Sanne Vreugdenhil
In het kort: Wat is er nodig om een doorgaande lijn van peuter naar kleuter te realiseren? Op deze vraag wordt in de workshop naar antwoorden gezocht.
In het kort: Grondslagen van hoe wij leren en wat dat betekent voor lesgeven
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by