Practor Gelijke Kansen,
Albeda

Gelijke Kansen in het Onderwijs en de rol van de docent

In de workshop “Gelijke Kansen in het Onderwijs en de rol van de docent” gaan we in op één van de vormen van ruimte die in mijn practorale rede besproken wordt. We verdiepen ons in wat docenten sterke docenten maakt, met inzichten uit de onderwijspraktijk en toegespitst op lesgeven in de stad. Het doel is om onderwijsprofessionals praktische handvatten en inspiratie te bieden, zodat zij in hun eigen lespraktijk kunnen bijdragen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen en studenten.

De workshop biedt een combinatie van theoretische inzichten en praktijkvoorbeelden waarmee deelnemers beter inzicht krijgen in de factoren die bijdragen aan effectief onderwijs. Het sleutelwoord hierin is vertragen. We staan stil bij ogenschijnlijk alledaagse situaties en nemen de tijd deze analytisch aan te vliegen en praktisch in te vullen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Gelijke Kansen in het Onderwijs en de rol van de docent

Practor Gelijke Kansen,
Albeda

In de workshop “Gelijke Kansen in het Onderwijs en de rol van de docent” gaan we in op één van de vormen van ruimte die in mijn practorale rede besproken wordt. We verdiepen ons in wat docenten sterke docenten maakt, met inzichten uit de onderwijspraktijk en toegespitst op lesgeven in de stad. Het doel is om onderwijsprofessionals praktische handvatten en inspiratie te bieden, zodat zij in hun eigen lespraktijk kunnen bijdragen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen en studenten.

De workshop biedt een combinatie van theoretische inzichten en praktijkvoorbeelden waarmee deelnemers beter inzicht krijgen in de factoren die bijdragen aan effectief onderwijs. Het sleutelwoord hierin is vertragen. We staan stil bij ogenschijnlijk alledaagse situaties en nemen de tijd deze analytisch aan te vliegen en praktisch in te vullen.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 4

Over de spreker

Practor Gelijke Kansen
Albeda

Vanuit passie vervul ik mijn rol als Practor Gelijke Kansen, waarbij ik pleit voor een context waarin jongeren worden beoordeeld op wat ze kunnen en niet zozeer waar ze vandaan komen. Het is aan ons om een context te creëren waarin onze jongeren kunnen groeien en bloeien, opdat zij hun plek in de samenleving kunnen vinden.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: In zijn voordracht schetst onderwijssocioloog Iliass El Hadioui drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid en onderwijskwaliteit in het klaslokaal.
In het kort: Het onderwijs vraagt om onconventionele interventies om de werkdruk en het lerarentekort aan te pakken. De impact van technologie en de noodzaak om meer met technologie te doen, is enorm. Dit vraagt om digitaal fitte leraren en medewerkers.
In het kort: In deze sessie gaan we in op de vraag “hoe bouw je als ouder en school samen een relatie?” We delen ervaringen van basisschool Het Epos waar we samen met ouders zorgen voor optimale ontwikkelingskansen.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by