hoogleraar,
Hogesschool Utrecht/Universiteit Antwerpen

Hoe organiseer je complexe verandering in onderwijs? Zeven bouwstenen voor duurzame innovatie.

Veranderen in onderwijs is geen keuze maar een onderdeel van de dagelijkse realiteit. Hoewel we al een lange geschiedenis kennen van onderwijsinnovatie, zijn veranderingen in de praktijk nog steeds weinig succesvol en duurzaam. Daar is meer veranderkennis voor nodig. In deze lezing worden vragen beantwoord als ‘wat maakt onderwijsinnovatie nu zo complex’, ‘hoe krijg je docenten mee’, en ‘wat is nodig om tot duurzame verandering te komen’? Theoretische kaders uit onderwijskunde en verandermanagement worden uitgelegd aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden. Het uitgangspunt is steeds het borgen en ontwikkelen van de kern: de kwaliteit van leren en lesgeven.

Hoe organiseer je complexe verandering in onderwijs? Zeven bouwstenen voor duurzame innovatie.

Kristin Vanlommel

Veranderen in onderwijs is geen keuze maar een onderdeel van de dagelijkse realiteit. Hoewel we al een lange geschiedenis kennen van onderwijsinnovatie, zijn veranderingen in de praktijk nog steeds weinig succesvol en duurzaam. Daar is meer veranderkennis voor nodig. In deze lezing worden vragen beantwoord als ‘wat maakt onderwijsinnovatie nu zo complex’, ‘hoe krijg je docenten mee’, en ‘wat is nodig om tot duurzame verandering te komen’? Theoretische kaders uit onderwijskunde en verandermanagement worden uitgelegd aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden. Het uitgangspunt is steeds het borgen en ontwikkelen van de kern: de kwaliteit van leren en lesgeven.

Over de spreker

hoogleraar
Hogesschool Utrecht/Universiteit Antwerpen

Kristin Vanlommel is lector ‘Organiseren van Verandering in Onderwijs’ aan de Hogeschool Utrecht en hoogleraar aan de Universiteit Antwerpen. Haar onderzoek focust op het begrijpen van complexe veranderprocessen in onderwijs en wat onderwijsorganisaties en -professionals hiervoor nodig hebben. Evidence-informed onderwijsinnovatie, organisatieontwikkeling, leiderschap en innoveren in netwerken zijn centrale onderzoeksthema’s. Internationaal publiceert Kristin over deze onderwerpen en geeft ze keynotes. Ze is ook actief betrokken bij de opleiding van directies en bestuurders. Als vice-voorzitter van de Programmacommissie Hoger Onderwijs van NRO is ze mee verantwoordelijk voor de onderzoeks- en innovatieprojecten

Meer sessies

In het kort: De onderwijsregio Midden Nederland Leert organiseert samen met leraren, opleiders, schoolopleiders en de instellingen activiteiten om de effecten van het lerarentekort tegen te gaan en er voor te zorgen dat iedere leerling goed onderwijs kan doen.
Anne-Mat de Koning
Anne-Mat de Koning
In het kort: Doen waar jij in gelooft met een beetje hulp van de wetenschap. Maak kennis met The Lab of Life methode.
In het kort: Het funderend onderwijs is vollop in ontwikkeling. Het aankomende jaar worden er belangrijke beslissingen genomen over de toekomst van ons onderwijs. Hoe zou zo'n Deltaplan eruit moeten zien?
In samenwerking met