Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof
Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof

Inclusief onderwijs op Vrijeschool Vredehof

Sinds vijf schooljaren krijgen kinderen met een S(B)O profiel binnen een reguliere vrijeschool les in de ‘extra klas’. In deze klas worden zowel kinderen van onze eigen school, vrijescholen in de regio als reguliere scholen uit de wijk opgenomen. De kinderen in de ‘extra klas’ krijgen les op hun eigen niveau in een kleine groep. De kinderen sluiten voor verschillende lesonderdelen ook aan bij de reguliere jaarklassen. Voor de bekostiging gebruiken we het inclusief budget vanuit PPO. Maar dat is niet toereikend. In deze sessie willen we graag vertellen wat succesfactoren zijn, waar we trots op zijn en waar we tegenaan lopen. En we willen graag met u in gesprek. Het wordt een eerlijk verhaal over de mogelijkheden en onmogelijkheden van S(B)O onderwijs binnen een reguliere (vrije)school.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 5

Inclusief onderwijs op Vrijeschool Vredehof

Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof
Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof

Sinds vijf schooljaren krijgen kinderen met een S(B)O profiel binnen een reguliere vrijeschool les in de ‘extra klas’. In deze klas worden zowel kinderen van onze eigen school, vrijescholen in de regio als reguliere scholen uit de wijk opgenomen. De kinderen in de ‘extra klas’ krijgen les op hun eigen niveau in een kleine groep. De kinderen sluiten voor verschillende lesonderdelen ook aan bij de reguliere jaarklassen. Voor de bekostiging gebruiken we het inclusief budget vanuit PPO. Maar dat is niet toereikend. In deze sessie willen we graag vertellen wat succesfactoren zijn, waar we trots op zijn en waar we tegenaan lopen. En we willen graag met u in gesprek. Het wordt een eerlijk verhaal over de mogelijkheden en onmogelijkheden van S(B)O onderwijs binnen een reguliere (vrije)school.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 5

Over de sprekers

Leerkracht
Vrijeschool Vredehof

Ik werk als leerkracht op Vrijeschool Vredehof in de ‘extra klas’.

Leerkracht
Vrijeschool Vredehof

Ik werk als leerkracht op Vrijeschool Vredehof.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: In deze sessie presenteren we de lessen die we hebben geleerd uit ons project, waarin vijf ontwerpteams van leraren van verschillende scholen intensief hebben gewerkt aan concrete praktijkgerichte oplossingen voor het bevorderen van zelfregulerend leren bij leerlingen
In het kort: Toetsing kan op een inspirerende manier bijdrage aan het leren. Maar hoe? Deze sessie geeft enkele handvatten hoe met name didactische toetsing de leerling en leraar verder helpt.
In het kort: Evaluatie resultaten van 21 scholen met een peergroep zonder programma voor (hoog)begaafde leerlingen in het VO
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by