Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof
Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof

Inclusief onderwijs op Vrijeschool Vredehof

Sinds vijf schooljaren krijgen kinderen met een S(B)O profiel binnen een reguliere vrijeschool les in de ‘extra klas’. In deze klas worden zowel kinderen van onze eigen school, vrijescholen in de regio als reguliere scholen uit de wijk opgenomen. De kinderen in de ‘extra klas’ krijgen les op hun eigen niveau in een kleine groep. De kinderen sluiten voor verschillende lesonderdelen ook aan bij de reguliere jaarklassen. Voor de bekostiging gebruiken we het inclusief budget vanuit PPO. Maar dat is niet toereikend. In deze sessie willen we graag vertellen wat succesfactoren zijn, waar we trots op zijn en waar we tegenaan lopen. En we willen graag met u in gesprek. Het wordt een eerlijk verhaal over de mogelijkheden en onmogelijkheden van S(B)O onderwijs binnen een reguliere (vrije)school.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 5

Inclusief onderwijs op Vrijeschool Vredehof

Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof
Leerkracht,
Vrijeschool Vredehof

Sinds vijf schooljaren krijgen kinderen met een S(B)O profiel binnen een reguliere vrijeschool les in de ‘extra klas’. In deze klas worden zowel kinderen van onze eigen school, vrijescholen in de regio als reguliere scholen uit de wijk opgenomen. De kinderen in de ‘extra klas’ krijgen les op hun eigen niveau in een kleine groep. De kinderen sluiten voor verschillende lesonderdelen ook aan bij de reguliere jaarklassen. Voor de bekostiging gebruiken we het inclusief budget vanuit PPO. Maar dat is niet toereikend. In deze sessie willen we graag vertellen wat succesfactoren zijn, waar we trots op zijn en waar we tegenaan lopen. En we willen graag met u in gesprek. Het wordt een eerlijk verhaal over de mogelijkheden en onmogelijkheden van S(B)O onderwijs binnen een reguliere (vrije)school.

Voorkeuren

15 nov | Ronde 5

Over de sprekers

Leerkracht
Vrijeschool Vredehof

Ik werk als leerkracht op Vrijeschool Vredehof in de ‘extra klas’.

Leerkracht
Vrijeschool Vredehof

Ik werk als leerkracht op Vrijeschool Vredehof.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: Een verlengde schooldag vereist samenwerking tussen scholen en externe organisaties, zoals sportverenigingen en culturele instellingen, om een kwalitatief programma te ontwikkelen. In deze workshop bespreken we hoe samenwerking kan bijdragen aan een sterk aanbod en welke (rand)voorwaarden volgens onderzoek belangrijk zijn voor succes in de praktijk.
In het kort: De onderzoeksresultaten van de pilot Slim Organiseren met inzet van kunstvakdocenten leveren waardevolle inzichten op. In de sessie kijken we wat wel en niet werkt bij de inzet van cultuuronderwijs als deeloplossing voor het lerarentekort.
In het kort: Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by