Onderwijsadviseur & trainer ,
Universiteit Utrecht
- 10.15-10.55 uur
- Aula
Mag ik 15 minuten jullie aandacht?
Op internet en in vele andere media lees je dat mensen maar een beperkte aandachtsspanne hebben. Soms gaan ze nog wat verder en claimen ze dat die aandachtsspanne door (onder andere) sociale media ook nog eens korter aan het worden is. Door die korte aandachtsspanne zijn TED talks bijvoorbeeld niet langer dan 18 minuten. Om dit te onderbouwen wordt er geschermd met allerlei neurowetenschappelijk en psychologisch onderzoek. Tijdens deze sessie duiken we in dat onderzoek en zoeken we uit wat hier allemaal van klopt en wat niet.
- Cognitieve Psychologie
- college
Mag ik 15 minuten jullie aandacht?
Op internet en in vele andere media lees je dat mensen maar een beperkte aandachtsspanne hebben. Soms gaan ze nog wat verder en claimen ze dat die aandachtsspanne door (onder andere) sociale media ook nog eens korter aan het worden is. Door die korte aandachtsspanne zijn TED talks bijvoorbeeld niet langer dan 18 minuten. Om dit te onderbouwen wordt er geschermd met allerlei neurowetenschappelijk en psychologisch onderzoek. Tijdens deze sessie duiken we in dat onderzoek en zoeken we uit wat hier allemaal van klopt en wat niet.
- Cognitieve Psychologie
Over de spreker
Onderwijsadviseur & trainer
Universiteit Utrecht
Na een studie biologie en cognitieve neurowetenschappen promoveerde Steven in 2018 op het onderwerp zelfregulerend leren. Vervolgens heeft hij zich vanuit de Universiteit Utrecht gericht op het vertalen van onderzoek naar de praktijk. Samen met Luce Claessens en Paul Kirschner schreef hij het boek ‘Op de schouders van reuzen’. Daarnaast geeft hij les in Leerpsychologie, begeleidt hij docenten bij het doen van onderzoek en verzorgt hij professionalisering over zelfregulerend leren, kritisch denken en data-geïnformeerd werken.
Meer sessies
- 13.15
- Lokaal 010
Monique van de Laarschot
In het kort: De rode draad in deze sessie zijn zes succesvolle beroepsproducten die studenten van de lerarenopleiding van Instituut Archimedes op scholen van de onderwijsregio Midden Nederland hebben ontwikkeld. De producten zijn tot stand gekomen in de context van zes verschillende scholen en zijn gerelateerd aan een schoolontwikkelingspunt.
- 11.05
- Aula
Remco Pijpers
,
Michel Cents
- Digitale vaardigheden, Vakmanschap
- college
In het kort: De invloed van big tech op het leven van leerlingen was al groot en nu komt daar de invloed van AI bij. Hoe kan onderwijs in digitale geletterdheid helpen om met die invloed om te gaan?
- 13.15
- Lokaal 214
Dirk-Pieter Pastor
- Basisvaardigheden
- college
In het kort: Voor het overgrote deel van de VMBO-leerlingen is rekenen een saai en lastig vak. In deze sessie wil ik jullie meenemen in hoe wij het vak rekenen vorm hebben gegeven op het Casparus College.
In samenwerking met
