Rotterdamse VSO diploma

Wij zijn Sandra Eimers en Saskia Scheffers, leden van de werkgroep Rotterdams VSO Diploma. Deze werkgroep bestaat uit vertegenwoordigers van zes besturen: CVO Accent, Auris, Stichting BOOR, IHub, Rotterdamcollege & Yulius. Vorig jaar zijn we gestart met het ontwikkelen van een Rotterdams VSO Diploma, speciaal voor leerlingen van het voortgezet speciaal onderwijs. Voorheen kregen zij enkel een getuigschrift, maar dit diploma biedt hen nu een gevoel van erkenning en trots. Hoewel het diploma geen civiele waarde heeft, versterkt het hun zelfvertrouwen en bereidt het hen beter voor op de toekomst, zoals de arbeidsmarkt of passende dagbesteding. Ons doel is niet alleen de samenwerken tussen de besturen en scholen te bevorderen maar ook bedrijven bewust te maken van deze doelgroep. Wij zijn de eerste stad in Nederland die het Rotterdams VSO Diploma heeft gerealiseerd.

Rotterdamse VSO diploma

Wij zijn Sandra Eimers en Saskia Scheffers, leden van de werkgroep Rotterdams VSO Diploma. Deze werkgroep bestaat uit vertegenwoordigers van zes besturen: CVO Accent, Auris, Stichting BOOR, IHub, Rotterdamcollege & Yulius. Vorig jaar zijn we gestart met het ontwikkelen van een Rotterdams VSO Diploma, speciaal voor leerlingen van het voortgezet speciaal onderwijs. Voorheen kregen zij enkel een getuigschrift, maar dit diploma biedt hen nu een gevoel van erkenning en trots. Hoewel het diploma geen civiele waarde heeft, versterkt het hun zelfvertrouwen en bereidt het hen beter voor op de toekomst, zoals de arbeidsmarkt of passende dagbesteding. Ons doel is niet alleen de samenwerken tussen de besturen en scholen te bevorderen maar ook bedrijven bewust te maken van deze doelgroep. Wij zijn de eerste stad in Nederland die het Rotterdams VSO Diploma heeft gerealiseerd.

Over de sprekers

Docente/zorgoördinator
Koninklijke Auris Groep

Ik ben Sandra en ben werkzaam als docente en zorgcoördinator bij het Auris College Rotterdam. Al meer dan 27 jaar ben ik actief in het cluster 2 onderwijs, waar ik mijn ervaring inzet voor dove en slechthorende leerlingen. Als dove professional begrijp ik de uitdagingen en behoeften van deze doelgroep als geen ander. Mijn missie is om leerlingen te begeleiden naar hun maximale potentieel en hen te ondersteunen in hun ontwikkeling, zodat zij met zelfvertrouwen en trots de toekomst tegemoet kunnen gaan.

Programmaleider Stichting BOOR
Stichting BOOR

Ik ben Saskia ik werk al 36 jaar vol passie in het onderwijs. Ik geloof in leerlingen, iedereen verdient een plek en rol in de maatschappij.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

In het kort: De mogelijkheden van “door leerlingen zelfgemaakte digitale media”, zoals film, fotografie, animaties en jaja TikTok, ter verbetering van communicatie, taalvaardigheid en participatie; Inclusief onderwijs!
In het kort: What makes a curriculum 'knowledge rich'? I use the Curriculum Design Coherence Model (CDC Model) to provide insights into the design features which make a curriculum 'rich'.
In het kort: Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by