Wiskunde DOEN

Jacoliene van Wijk

Docent en onderzoeker,

GSF

Deze presentatie is geschikt voor docenten onderbouw- en bovenbouw, wiskunde A en B. We presenteren materiaal voor statistiek, functies en goniometrie, en natuurlijk kunnen docenten er ook zelf mee werken. We gaan ook in op de resultaten van onderzoek onder leerlingen hoe deze “buiten het boek” opdrachten hen bevallen, én of het doen van de opdrachten de kostbare lestijd waard is…

Kansen/Differentiëren, Onderzoek, Overig n.l., Pedagogiek, Rekenen en wiskunde

Wiskunde DOEN

Jacoliene van Wijk

Kansen/Differentiëren, Onderzoek, Overig n.l., Pedagogiek, Rekenen en wiskunde

Over de spreker

Docent en onderzoeker

GSF

Jacoliene van Wijk

Jacoliene van Wijk is van oorsprong industrieel ontwerpen, en sinds 20 jaar eerste graads wiskundedocent. Sinds een aantal jaar doet zij promotieonderzoek naar het DOEN van wiskunde, via het gebruik van wiskundig vouwen.

Meer sessies

13.15

Naar een Deltaplan en een sterke beroepsgroep

Jelmer Evers

onderwijsbeleid, Vakmanschap, Verbetercultuur

In het kort: Het funderend onderwijs is vollop in ontwikkeling. Het aankomende jaar worden er belangrijke beslissingen genomen over de toekomst van ons onderwijs. Hoe zou zo'n Deltaplan eruit moeten zien?

11.05

Meertaligheid benutten in het nieuwkomersonderwijs

Jantien Smit

Jeroen Bishesar

Meertaligheid in het onderwijs, Overig n.l., Vakmanschap

In het kort: In deze sessie bespreken we de rol van de meertalige onderwijsassistent in het onderwijs aan nieuwkomers. U krijgt praktische ideeën aangereikt voor het verwelkomen en benutten van thuistalen in de klas.

10.15

Mag ik 15 minuten jullie aandacht?

Steven Raaijmakers

Cognitieve Psychologie

In het kort: De gemiddelde aandachtsspanne is ongeveer 15 minuten en die gaat ook nog eens achteruit. Dat staat in menig handboek, maar klopt dit wel?

In samenwerking met