Sessiedetails

Via data-geïnformeerd werken naar betere basisvaardigheden

Tijdens deze sessie gaan we stap voor stap in op hoe data gebruikt kunnen worden voor het verbeteren van de basisvaardigheden

Sprekers

Omschrijving

Hoe zorgen we ervoor dat de basisvaardigheden van onze leerlingen beter worden? Dit soort vragen kunnen met behulp van data beantwoord worden. Hoewel scholen over veel data beschikken, worden beslissingen om het onderwijs te verbeteren nog (te) vaak gebaseerd op aannames, anekdotes en onderbuikgevoelens. Tijdens deze sessie gaan we in op een methode om data (bv. toetsresultaten, doorstroomgegevens en observaties in de klas) te gebruiken voor het oplossen van concrete vraagstukken bijvoorbeeld op het gebied van de basisvaardigheden. Uit onderzoek blijkt dat het werken met data kan leiden tot beter onderwijs en betere leerprestaties. Tijdens deze sessie laten we stap voor stap zien hoe dit werkt en delen we de uitkomsten van ons onderzoek naar data-geïnformeerd werken.

Downloads

Informatie over de spreker:

Kim Schildkamp

Hoogleraar
,
Universiteit Twente

Sociale media

Bijbehorende conferentie:

In samenwerking met researchED Nederland