Vicevoorzitter,
AOb
Onderwijscongres 03/10/24
Menu
- 13.15 - 13.55 uur
- Aula
Naar een Deltaplan en een sterke beroepsgroep
Het funderend onderwijs is volop in ontwikkeling. Het aankomende jaar worden er belangrijke beslissingen genomen over de toekomst van ons onderwijs. Hoe zou zo’n Deltaplan eruit moeten zien? Voor zo’n plan is het noodzakelijk om naar zowel het bestel als naar de inhoud van het onderwijs te kijken. Maar zonder het eerste is elke poging om het herstel in te zetten gedoemd te mislukken. De leraar moet weer centraal komen te staan, en het systeem moet dienstbaar zijn aan het werk in de klas. Ik ga in op wat mij betreft de noodzakelijke ingredienten zijn voor een renaissance van ons onderwijs:
Publiek onderwijs, minder concurrentie, meer regie
Sociale dialoog en gelijkwaardigheid in beleid
Een transparant en coherent stelsel
Organisatie van werk, zeggenschap en handhaving
Regie vanuit vakmanschap
Standaarden
Opleiden en professionaliseren
De georganiseerde beroepsgroep
Call to action
- onderwijsbeleid, Vakmanschap, Verbetercultuur
Naar een Deltaplan en een sterke beroepsgroep
Het funderend onderwijs is volop in ontwikkeling. Het aankomende jaar worden er belangrijke beslissingen genomen over de toekomst van ons onderwijs. Hoe zou zo’n Deltaplan eruit moeten zien? Voor zo’n plan is het noodzakelijk om naar zowel het bestel als naar de inhoud van het onderwijs te kijken. Maar zonder het eerste is elke poging om het herstel in te zetten gedoemd te mislukken. De leraar moet weer centraal komen te staan, en het systeem moet dienstbaar zijn aan het werk in de klas. Ik ga in op wat mij betreft de noodzakelijke ingredienten zijn voor een renaissance van ons onderwijs:
Publiek onderwijs, minder concurrentie, meer regie
Sociale dialoog en gelijkwaardigheid in beleid
Een transparant en coherent stelsel
Organisatie van werk, zeggenschap en handhaving
Regie vanuit vakmanschap
Standaarden
Opleiden en professionaliseren
De georganiseerde beroepsgroep
Call to action
- onderwijsbeleid, Vakmanschap, Verbetercultuur
Over de spreker
Vicevoorzitter
AOb
Jelmer Evers was 19 jaar docent geschiedenis. Naast onderwijsinnovatie heeft hij zich ook altijd bezig gehouden met de positie van docenten en het beroep, Dat heeft tot meerdere publicaties geleid, waaronder Het Alternatief en Flip the System. Hij is onder andere twee keer genomineerd voor de Global Teacher Prize. Tijdens deze zoektocht is hij ook part-time gaan werken voor de internationale onderwijsvakfederatie Education International ( 32 miljoen leden, waaronder die van de AOb). Daar werkte hij met collega’s vanuit de hele wereld en internationale organisaties als UNESCO, OESO en de ILO. Al die ervaringen heeft hij in 2019 meegenomen naar de Algemene Onderwijsbond waar hij inmiddels vicevoorzitter is.
Meer sessies
- 13.15
- Restaurant
Mieke Koeslag-Kreunen
- Vakmanschap, Vitaliteit
In het kort: Voor goed onderwijs zijn onderwijsprofessionals nodig met werkplezier. Wat zijn we hierover te weet gekomen en wat kun jij daarmee?
- 13.15
- Lokaal 010
Monique van de Laarschot
In het kort: De rode draad in deze sessie zijn zes succesvolle beroepsproducten die studenten van de lerarenopleiding van Instituut Archimedes op scholen van de onderwijsregio Midden Nederland hebben ontwikkeld. De producten zijn tot stand gekomen in de context van zes verschillende scholen en zijn gerelateerd aan een schoolontwikkelingspunt.
- 09.15
- Basiliek
Tim Surma
- Basisvaardigheden, Curriculum
- college
In het kort: We zoomen in op de wereldwijde revival van kennis in het onderwijs en hoe een sterke kennisbasis leerlingen helpt beter te leren en kritisch te denken.
In samenwerking met
