Onderzoeker Inclusieve Participatie,
Zadkine
- 15 nov
- 12.00 - 12.40 uur
- NOW & WOW A
Inclusieve participatie
Inclusieve participatie is een weg naar meer kansengelijkheid in het onderwijs waarbij de stem van ‘alle’ studenten een plek krijgt en samen met docenten het onderwijsproces vorm geeft. Het gaat niet over studenten, maar laten studenten inclusief participeren. De pedagogiek van het ongemak is een meta-methode die ondersteunend is aan de weg van inclusieve participatie. ‘Alle’ studenten merkbaar laten participeren binnen het onderwijsproces.
- De weg naar inclusief onderwijs, HBO, MBO, WO
- so, vso
Voorkeuren
15 nov | Ronde 2
Inclusieve participatie
Onderzoeker Inclusieve Participatie,
Zadkine
- 15 nov
- 12.00 - 12.40 uur
- NOW & WOW A
Inclusieve participatie is een weg naar meer kansengelijkheid in het onderwijs waarbij de stem van ‘alle’ studenten een plek krijgt en samen met docenten het onderwijsproces vorm geeft. Het gaat niet over studenten, maar laten studenten inclusief participeren. De pedagogiek van het ongemak is een meta-methode die ondersteunend is aan de weg van inclusieve participatie. ‘Alle’ studenten merkbaar laten participeren binnen het onderwijsproces.
- De weg naar inclusief onderwijs, HBO, MBO, WO
- so, vso
Voorkeuren
15 nov | Ronde 2
Over de spreker
Onderzoeker Inclusieve Participatie
Zadkine
Ik ben Tim Dullaart, geboren te Rotterdam op 07-01-1989. Van mijn 15e tot mijn 23e heb ik professioneel topsport triatlon bedreven. Daarnaast was ik een erg vervelende student op school. Er was maar 1 ding belangrijk voor mij en dat was de Olympische spelen halen. Door een vervelende blessure in 2012 de Spelen in Londen gemist en mede door een slechte match met de begeleiding in de Olympische selectie ben ik gestopt met topsport bedrijven.
Ik ben gaan studeren (Fysiotherapie). Uiteindelijk ben ik in het onderwijs terecht gekomen en ben ik mij gaan verdiepen in diversiteit en inclusie en het fenomeen van uitsluiting. Dit heeft geleid tot wat ik nu doe. Deels lesgeven en deels onderzoeken.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Gonny Pasaribu
,
Silke Kammer
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po
In het kort: Talentontwikkeling op het gebied van muziek en dans binnen een 'gewone' middelbare school...dat is het Codarts Lyceum in Rotterdam!
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
- Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so
In het kort: Tijdens deze workshop leer je hoe primoren, door één dag per week praktijkgericht onderzoek te doen, het onderwijs op hun school verbeteren en hun team inspireren om evidence-informed te werken. Ontdek de impact van het primoraat en hoor uit eerste hand de ervaringen en resultaten van huidige primoren.
- 14 nov
- 17.05 - 17.45
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
- doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
- po
In het kort: Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
