Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong,
IT Campus Rotterdam

Maak kennis met Expeditie Digitaal!
Ook dit jaar staat IT Campus Rotterdam klaar om Rotterdamse po- en vo-scholen met maatwerkondersteuning verder te helpen bij de ontwikkeling van hun schooleigen plan van aanpak digitale geletterdheid. Tijdens deze sessie nemen we jullie, in een aansprekende werkvorm, mee om inzichtelijk te maken wat jullie behoefte is passend bij jullie schoolplan en wat jullie dan specifiek kunnen verwachten van Expeditie Digitaal.

Voorkeuren

14 nov | Ronde 4

Preview

Over de spreker

Projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong
IT Campus Rotterdam

Wilma van Raamsdonk is projectleider van Rotterdamse Jeugd op Voorsprong, een project met als doelstelling het stimuleren van de digitale vaardigheden en cyberweerbaarheid van leerlingen en leraren in het Rotterdamse primair en voortgezet onderwijs. Onderdeel daarvan is de maatwerkbegeleiding van schoolteams bij het vormen van hun specifieke plan van aanpak digitale vaardigheden: Expeditie Digitaal, die januari 2025 weer van start gaat en waaraan inmiddels 87 scholen succesvol hebben deelgenomen. De werkvorm wordt verder begeleid door adviseurs van O21, partner van Expeditie Digitaal.

Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies

Marion van der Burg
Marion van der Burg
,
Marianne van Paassen
In het kort: Van geen stem naar inspraak; dit onderzoek richt zich op de specifieke uitdagingen en mogelijkheden waarmee jongeren met (fysieke en meervoudige) beperkingen te maken hebben bij het vormgeven van hun eigen leven. Het doel is om participatie en kansengelijkheid te bevorderen voor vso-leerlingen waarbij inspraak op verschillende niveaus wordt ingezet: individueel, klassikaal, op schoolniveau en op bestuursniveau.
In het kort: De onderzoeksresultaten van de pilot Slim Organiseren met inzet van kunstvakdocenten leveren waardevolle inzichten op. In de sessie kijken we wat wel en niet werkt bij de inzet van cultuuronderwijs als deeloplossing voor het lerarentekort.
In het kort: In deze lezing ga ik in op de vraag wat leesmotivatie is, hoe leesmotivatie is gerelateerd aan leesvaardigheid en of investeren in leesmotivatie zin heeft.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by