Docent aardrijkskunde,
A Roland Holst College

Lab of Life

De The Lab of Life training is gericht op het versterken van de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. In de training gaan deelnemers aan de slag met persoonlijke doelen binnen zowel de school- als vrijetijdscontext. De methode is gebaseerd op bewezen effectieve gedragsveranderingstechnieken een heeft als focus het stimuleren van intrinsieke motivatie, zelfeffectiviteit en probleemoplossend vermogen. Na de training ervaart de deelnemer minder stress en overbelasting en meer energie en motivatie. Het is daarom een waardevolle ondersteuning voor onderwijspersoneel, zorgcoördinatoren, teamleiders, studentenondersteuners en docenten.

Lab of Life

Anne-Mat de Koning

De The Lab of Life training is gericht op het versterken van de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. In de training gaan deelnemers aan de slag met persoonlijke doelen binnen zowel de school- als vrijetijdscontext. De methode is gebaseerd op bewezen effectieve gedragsveranderingstechnieken een heeft als focus het stimuleren van intrinsieke motivatie, zelfeffectiviteit en probleemoplossend vermogen. Na de training ervaart de deelnemer minder stress en overbelasting en meer energie en motivatie. Het is daarom een waardevolle ondersteuning voor onderwijspersoneel, zorgcoördinatoren, teamleiders, studentenondersteuners en docenten.

Over de spreker

Docent aardrijkskunde,
A Roland Holst College

Momenteel ben ik 34 jaar en sinds 2012 ben ik werkzaam als docent aardrijkskunde op het A Roland Holst College.

Momenteel richt mij op het lesgeven bij Quest ´21, een onderwijsvorm waarbij de leerlingen meer verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces krijgen dan bij het reguliere havo- en vwo-onderwijs. Daar is het hele onderwijsconcept, zowel inhoudelijk als qua organisatie en begeleiding op gericht. Eind 2022 heb ik de trainersopleiding van The Lab of Life gevolgd en deze ingezet voor leerlingen. Later heb ik ook de meerwaarde van de methode gezien voor het voorkomen en verminderen van verzuim.

Meer sessies

In het kort: Programmeren voor alle leerlingen in de onderbouw? Dat kan met micro:bits!
Floor Rombout
Floor Rombout
,
Ine Raangs
In het kort: Hoe ga je als vakdocent om met ethische vraagstukken in de klas en hoe kan je morele oordeelsvorming bij leerlingen bevorderen? Deze workshop biedt docenten aanknopingspunten om aan deze burgerschapsdoelen te werken.
Steffie van der Meijden
Steffie van der Meijden
In het kort: Wat motiveert je om te doen wat je doet? Welke beslissingen leiden je in je keuzes? En welke gedragingen vertoon je om de gewenste resultaten te bereiken?