Schoolleider ,
PCBO
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- DISKO L’AMOUR
Leescultuur door focus op de inhoud
We kijken naar de onderdelen die zorgen dat er een bepaalde basiskwaliteit is binnen de school Rust, structuur, evidence-informed werken, een lerende organisatie, etc. Vervolgens maken we de verdiepingsslag naar de leescultuur binnen de school. De 2 leerkrachten vertellen op welke wijze zij vorm geven aan een geletterde omgeving en op welke manier zij bijdragen aan de leescultuur binnen de school.
- Basisvaardigheden, Taal
- po
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Leescultuur door focus op de inhoud
Schoolleider ,
PCBO
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- DISKO L’AMOUR
We kijken naar de onderdelen die zorgen dat er een bepaalde basiskwaliteit is binnen de school Rust, structuur, evidence-informed werken, een lerende organisatie, etc. Vervolgens maken we de verdiepingsslag naar de leescultuur binnen de school. De 2 leerkrachten vertellen op welke wijze zij vorm geven aan een geletterde omgeving en op welke manier zij bijdragen aan de leescultuur binnen de school.
- Basisvaardigheden, Taal
- po
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Over de spreker
Schoolleider
PCBO
Victor van Toer is al meer dan 10 jaar schoolleider op Het Open Venster en hij probeert zich zoveel mogelijk bezig te houden met de onderwijsinhoudelijke kant van het schoolleiderschap.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 14.50 - 15.30
- Personeelstekort & slim organiseren
In het kort: Een interactief panelgesprek met het thema 'Basisvaardigheden & kennisdeling'. Met onder anderen staatssecretaris Mariëlle Paul en wethouder Said Kasmi.
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Gonny Pasaribu
,
Silke Kammer
- Basisvaardigheden, Burgerschap, dans, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, kunst en cultuur, muziek, Talentontwikkeling
- po, vo
In het kort: Talentontwikkeling op het gebied van muziek en dans binnen een 'gewone' middelbare school...dat is het Codarts Lyceum in Rotterdam!
- 14 nov
- 17.05 - 17.45
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
- doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
- po
In het kort: Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
