Onderwijssocioloog,
De Transformatieve School, EUR, VU
- 14 nov
- 13.00 - 13.30 uur
- Platform 1
Uitsluitend insluiting - trends in het grootstedelijk onderwijs
Onderwijssocioloog Iliass El Hadioui schetst drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid in het klaslokaal. Hij laat vervolgens zien, op basis van data uit het grootschalige onderzoeksprogramma van De Transformatieve School, dat het keren van deze trends vraagt om een collectieve reflex vanuit het professionele team. Hij gaat in deze bijdrage verdiepend in op de complexe en wonderlijke relatie tussen het pedagogisch-didactisch handelen in de klas en de dynamiek in het professionele team.
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
Uitsluitend insluiting - trends in het grootstedelijk onderwijs
Onderwijssocioloog,
De Transformatieve School, EUR, VU
- 14 nov
- 13.00 - 13.30 uur
- Platform 1
Onderwijssocioloog Iliass El Hadioui schetst drie trends die direct invloed hebben op de kansenongelijkheid in het klaslokaal. Hij laat vervolgens zien, op basis van data uit het grootschalige onderzoeksprogramma van De Transformatieve School, dat het keren van deze trends vraagt om een collectieve reflex vanuit het professionele team. Hij gaat in deze bijdrage verdiepend in op de complexe en wonderlijke relatie tussen het pedagogisch-didactisch handelen in de klas en de dynamiek in het professionele team.
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
Over de spreker
Onderwijssocioloog
De Transformatieve School, EUR, VU
Stads- en onderwijssocioloog Iliass El Hadioui is als wetenschappelijk docent verbonden aan de Department of Psychology, Education and Child Studies van de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Verder is hij programmaleider binnen het verbetercultuur- en professionaliseringsprogramma De Transformatieve School. Hij is lid van het programmateam binnen het consortium Ontwikkelkracht. Ten slotte is hij als onderzoeksleider van het programma Transformaties in het Grootstedelijk Onderwijs bovendien verbonden aan de afdeling Sociologie van de Vrije Universiteit in Amsterdam.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 18.20 - 19.00
- Basisvaardigheden, De weg naar inclusief onderwijs, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: Veelal wordt van toetsing gezegd dat het bijdraagt aan kansengelijkheid. Dat hier het nodig op af te dingen is, staat centraal in deze workshop.
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
Tim Dullaart
- De weg naar inclusief onderwijs, HBO, MBO, WO
- so, vo, vso
In het kort: Inclusieve participatie is een weg naar meer kansengelijkheid in het onderwijs waarbij de stem van 'alle' studenten een plek krijgt en samen met docenten het onderwijsproces vorm geeft. Het gaat niet over studenten, maar laten studenten inclusief participeren.
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Kirsten Hoogendijk
- De weg naar inclusief onderwijs
- po, sbo, so, vo, vso
In het kort: Verbeteren van de kwalitetit van de relatie tussen leerkrachten en leerlingen met moeilijk verstaanbaar gedrag.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
