Voor goed onderwijs zijn onderwijsprofessionals nodig met werkplezier. Zo wordt het werk aantrekkelijker en beter en kunnen onderwijsprofessionals worden behouden. Wat zijn we hierover te weet gekomen? In deze sessie wordt aan de hand de belangrijkste onderzoeksbevindingen uit het lectoraat Werken in Onderwijs stil gestaan bij de vraag wat belangrijk is om te blijven werken in het onderwijs. Deze sessie is interactief. Wat is bekend uit onderzoek en hoe dit leeft in jouw eigen praktijk. Met de aangereikte concrete handvatten kun je vervolgens in je eigen praktijk aan de slag.
Voor goed onderwijs zijn onderwijsprofessionals nodig met werkplezier. Zo wordt het werk aantrekkelijker en beter en kunnen onderwijsprofessionals worden behouden. Wat zijn we hierover te weet gekomen? In deze sessie wordt aan de hand de belangrijkste onderzoeksbevindingen uit het lectoraat Werken in Onderwijs stil gestaan bij de vraag wat belangrijk is om te blijven werken in het onderwijs. Deze sessie is interactief. Wat is bekend uit onderzoek en hoe dit leeft in jouw eigen praktijk. Met de aangereikte concrete handvatten kun je vervolgens in je eigen praktijk aan de slag.
Dr. Mieke Koeslag-Kreunen is lector Werken in Onderwijs en directeur van het Kenniscentrum Leren en Innoveren aan Hogeschool Utrecht. Haar onderzoek focust op hoe schoolorganisaties zich kunnen ontwikkelen als leerwerkplek, met specifieke aandacht voor leiderschap, werken in teamverband, organisatieontwikkeling en professionele ontwikkeling van (aanstaande) onderwijsprofessionals.