Directeur en oprichter,
Education Lab NL
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- PLACE PIGALLE
Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.
- Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Evidence-Informed werken: vakmanschap en wetenschap hand in hand
Directeur en oprichter,
Education Lab NL
- 14 nov
- 16.05 - 16.45 uur
- PLACE PIGALLE
Hoe kunnen onderwijsprofessionals en wetenschappers elkaar versterken om de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek te verbeteren? In deze sessie staat het concept ‘evidence-informed werken’ centraal, waarbij onderwijspraktijk en wetenschappelijk onderzoek elkaar aanvullen.
We laten zien hoe leraren en schoolleiders meer gebruik kunnen maken van wetenschappelijke inzichten zonder het belang van de dagelijkse praktijk uit het oog te verliezen. Tijdens deze sessie zullen praktijkvoorbeelden op terrein van leesonderwijs, discussies en concrete handvatten worden gedeeld om de brug te slaan tussen vakmanschap en wetenschap. Sluit aan en ontdek hoe evidence-informed werken niet alleen het onderwijs kan versterken, maar ook het vakmanschap van docenten naar een hoger niveau tilt.
- Basisvaardigheden, Personeelstekort & slim organiseren, Taal
- po, sbo, so, vo, vso
Voorkeuren
14 nov | Ronde 3
Over de spreker
Directeur en oprichter
Education Lab NL
Dr. Tijana Prokic Breuer is directeur en medeoprichter van Education Lab NL, een gezamenlijk initiatief van de Universiteit Maastricht en de Vrije Universiteit Amsterdam. Dit lab zet zich in om de kloof tussen onderzoek en onderwijspraktijk te overbruggen en daarmee bij te dragen aan de verbetering van het onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Ze leidt ook TaalLab NL, een van de co-creatielabs binnen het landelijke programma Ontwikkelkracht. In het TaalLab NL werken scholen en wetenschappers samen om innovatie en kennisdeling binnen het onderwijs op het gebied van taal te bevorderen.
Meer Onderwijsconferentie Rotterdam 2024 sessies
- 14 nov
- 16.05 - 16.45
- De weg naar inclusief onderwijs, Personeelstekort & slim organiseren
- po, sbo
In het kort: Een verlengde schooldag vereist samenwerking tussen scholen en externe organisaties, zoals sportverenigingen en culturele instellingen, om een kwalitatief programma te ontwikkelen. In deze workshop bespreken we hoe samenwerking kan bijdragen aan een sterk aanbod en welke (rand)voorwaarden volgens onderzoek belangrijk zijn voor succes in de praktijk.
- 14 nov
- 17.05 - 17.45
- 15 nov
- 12.00 - 12.40
Tim Surma
- Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Rekenen-wiskunde, Taal
- po, so, vo
In het kort: Een kennisrijk curriculum is de sleutel om de positie van kwetsbare leerlingen in het onderwijs te verbeteren. Tim loodst jullie mee door de nieuwe publicatie 'Developing Curriculum for Deep Thinking'
- 15 nov
- 13.40 - 14.20
Tineke Visser
,
Senem Tekin
,
Martine van der Pluijm
- Basisvaardigheden, Het Jonge Kind, Kinderopvang, Taal
- po
In het kort: Je maakt kennis met een aanpak om als (voor)school samen met ouders een taalrijke omgeving te bieden aan jonge kinderen en zo te werken aan meer kansengelijkheid.
Een initiatief van
In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden
Powered by
