Welke stappen kunnen gezet worden door professionals in het onderwijs om toetsdruk van leerlingen in het VO te verminderen? Welke obstakels worden ervaren en hoe kunnen we elkaar helpen?
Als project Toetsdruk Verminderen (een samenwerking van LAKS en VO-raad) zijn we sinds 2024 bezig met het verspreiden van bewustwording over prestatiedruk onder scholieren, docenten en onderwijsprofessionals in Nederland door met hen in gesprek te gaan en onderlinge gesprekken te faciliteren.
Tijdens deze sessie gaan wij graag met elkaar in gesprek en bieden wij achtergrondinformatie over prestatiedruk en handvatten om hier binnen de school mee om te gaan. Dit is voor elke school verschillend en kan gaan om subtiele wijzigingen in het toetsbeleid of bijvoorbeeld de implementatie van formatief handelen.
Welke stappen kunnen gezet worden door professionals in het onderwijs om toetsdruk van leerlingen in het VO te verminderen? Welke obstakels worden ervaren en hoe kunnen we elkaar helpen?
Als project Toetsdruk Verminderen (een samenwerking van LAKS en VO-raad) zijn we sinds 2024 bezig met het verspreiden van bewustwording over prestatiedruk onder scholieren, docenten en onderwijsprofessionals in Nederland door met hen in gesprek te gaan en onderlinge gesprekken te faciliteren.
Tijdens deze sessie gaan wij graag met elkaar in gesprek en bieden wij achtergrondinformatie over prestatiedruk en handvatten om hier binnen de school mee om te gaan. Dit is voor elke school verschillend en kan gaan om subtiele wijzigingen in het toetsbeleid of bijvoorbeeld de implementatie van formatief handelen.
Als projectmedewerker Toetsdruk bij het LAKS houd ik mij bezig met het welzijn van leerlingen in het VO, en specifiek met de prestatiedruk die deze leerlingen vaak ervaren. Samen met mijn collega’s van de VO-raad proberen wij bewustwording te creëren en in gesprek te gaan met schoolbesturen, leerlingen en docenten door het hele land.
Ik zet mij in voor de stem van de leerling en probeer hen aan te moedigen hun eigen stem te laten horen op school waar het gaat om toetsdruk en welzijn.
Als projectleider bij Toetsdruk verminderen zet ik mij in om de prestatiedruk in het VO te verminderen. Zelf heb ik 10 jaar ervaring als docent en schoolleider en weet ik hoe zowel leerlingen, docenten als schoolleiders prestatiedruk ervaren.
Als projectmedewerker Toetsdruk verminderen bij de VO-raad werk ik samen met het LAKS om de toetsdruk in het VO aan te pakken. Dit doe ik door in gesprek te gaan met schoolleiders, docenten en leerlingen.