In het basisonderwijs is veel aandacht voor het verbeteren van basisvaardigheden, zoals rekenen en taal. Toch blijft vaak onduidelijk wat deze vaardigheden precies inhouden en welke voorwaarden nodig zijn om ze effectief aan te leren. Niet alleen bij leerlingen, maar ook binnen de school moet de basis op orde zijn. Dit vraagt om een heldere visie, goed doordachte leerlijnen en een team dat beschikt over de juiste kennis en vaardigheden om kwalitatief onderwijs te bieden. Zonder goede basis ontstaan achterstanden en niveauverschillen die het leren belemmeren. Het Nederlands Mathematisch Instituut (NMI) wordt door veel scholen ingeschakeld om hen te helpen met het vormgeven van beter rekenonderwijs. Het NMI doet dit nu al een aantal jaar middels het programma Foutloos rekenen, waarbij wij zien dat de basis vaak niet op orde is. Met goede schoolafspraken waarbij de basis in de school en bij leerlingen op orde wordt gebracht.