Onderwijsconferentie Rotterdam 2024

Hét congres voor professionals in het Rotterdamse onderwijs en de kinderopvang

donderdag 14 en vrijdag 15 november

Ontdek, inspireer en verbind!

Onderwijsconferentie Rotterdam

Filters 14 nov

Informatie sessies/sprekers - do. 14 november

Klik hier voor een overzicht van alle sessies die op vrijdag 15 november worden gegeven.

Martine van der Pluijm

Samenwerken aan een taalrijke omgeving voor jonge kinderen: ontwerpgericht onderzoek in Rotterdam

Martine van der Pluijm

Basisvaardigheden, Het Jonge Kind, Kinderopvang, Taal
po

In deze sessie vertelt Martine over hoe zij samen met scholen en kinderopvang nieuwe werkwijzen ontwikkelt om jonge kinderen meer gelijke kansen te bieden. Je maakt kennis met de aanpak Thuis in Taal waarmee professionals handvatten krijgen om samen met alle ouders te werken aan een taalrijke omgeving voor kinderen.

Let op: Afgezegd

Hester IJsseling

Goed onderwijs met aandacht voor het onverwachte

Hester IJsseling

Aansluiting onderwijs-jeugdzorg, Basisvaardigheden, Burgerschap, De weg naar inclusief onderwijs, Het Jonge Kind, Personeelstekort & slim organiseren, Rekenen-wiskunde, Taal
po, sbo, so, vo, vso

Met wetenschappelijke inzichten proberen we grip te krijgen op het onderwijs. Maar wat heeft de wetenschap te zeggen over wat aan onze greep ontsnapt?

Jeroen Naaktgeboren

Het inclusieve onderwijs zit vol met dilemma’s, hoe ga jij daarmee om? (met deelname van wethouders en bestuurders)

Jeroen Naaktgeboren

De weg naar inclusief onderwijs
po, sbo, so, vo, vso

Aan de hand van verschillende stellingen voeren we in groepjes met elkaar het gesprek over inclusief onderwijs.

Lawrence Houldsworth

Towards more evidence-informed teaching: The basics of teaching and the professional and scientific knowledge behind them

Lawrence Houldsworth

Basisvaardigheden, Rekenen-wiskunde, Taal
po, vo

What are the basics of teaching? This session will explore the evidence-informed practices that cut across different frameworks and approaches, and how to advance both scientific knowledge from research and professional knowledge from practitioners.

Simon Hay

Zelfevaluatie als middel voor een goede doorgaande lijn tussen opvang en school

Simon Hay

doorgaande lijn, Het Jonge Kind, meetinstrument, Zelfevaluatie
po

Het digitale zelfevaluatie-instrument 'Pedagogische praktijk in Beeld (PiB)' helpt professionals in de kinderopvang en de onderbouw van het primair onderwijs kritisch naar de eigen pedagogisch-didactische kwaliteit kijken. Een nieuw perspectief op de doorgaande lijn.

Stefan van der Weiden

Van innovatieve iPadschool naar ultieme Uitblinker

Stefan van der Weiden

,

Dave Hendriks

Basisvaardigheden, Burgerschap, Rekenen-wiskunde, Taal
po

Leer van de transformatie van een Steve Jobs School naar een topschool, met alle successen en uitdagingen.

Wilma van Raamsdonk

De Rotterdamse Jeugd op Voorsprong: Expeditie Digitaal

Wilma van Raamsdonk

Basisvaardigheden, Burgerschap, Digitale geletterdheid (DGL), Rekenen-wiskunde, Taal
po, sbo, so, vo, vso

Hoe pas je de conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid toe in je eigen onderwijspraktijk? En hoe doe je dat binnen het eigen schoolplan en met behoud van je eigen signatuur? Het is precies dit maatwerk dat IT Campus Rotterdam voor po-/vo-scholen van Rotterdamse onderwijsbesturen beschikbaar maakt in de vorm van Expeditie Digitaal.  

Aoife Duff

Improving literacy in primary schools: What does, and doesn’t the evidence tell us?

Aoife Duff

,

Rachael Morris

A look into available evidence on improving literacy attainment, with a focus on children aged between 4 and 11 years.

Paul Kirschner

Hoe Wij Leren: De Cognitiefpsychologische grondslagen van het Leren

Paul Kirschner

Basisvaardigheden, Burgerschap, Rekenen-wiskunde, Taal
po, vo

Grondslagen van hoe wij leren en wat dat betekent voor lesgeven

Hannah Bijlsma

Leskwaliteit meten en verbeteren

Hannah Bijlsma

Personeelstekort & slim organiseren
po, sbo, so, vo, vso

In deze lezing leer je hoe je leskwaliteit kunt meten en verbeteren vanuit een stevige wetenschappelijke basis én met praktische tips voor in jouw eigen praktijk.

4 / 51 2 345

Een initiatief van

In samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen en samenwerkingsverbanden

Powered by