Drs.,
Oberon en Vinci
researchED Nederland 2025
Menu
- 13.50 - 14.30 uur
- Lokaal volgt
Effectieve vermindering van ‘onderwijsachterstanden naar SES’ (2-12 jaar)
Hoe daadwerkelijk ‘onderwijsverschillen naar SES’ te verminderen?
Walter de Wit werkt ruim 30 jaar in praktijk- en beleidsonderzoek naar onderwijsachterstanden en gelijke kansen. En in de doorvertaling ervan naar de onderwijspraktijk.
Hij heeft op een rij gezet:
– hoe omvangrijk en hardnekkig die SES-verschillen zijn en
– hoe ze in de praktijk aanzienlijk kunnen worden verminderd;
– met de nadruk op de voorschoolse periode en het basisonderwijs.
Een presentatie voor met name schooldirecties, VVE-coördinatoren, managers Voorschoolse Educatie en bestuurdvertegenwoordigers.
- Kansen/Differentiëren, Onderzoek, Pedagogiek, Professionaliseren, Taal en lezen
- po
Effectieve vermindering van ‘onderwijsachterstanden naar SES’ (2-12 jaar)
Hoe daadwerkelijk ‘onderwijsverschillen naar SES’ te verminderen?
Walter de Wit werkt ruim 30 jaar in praktijk- en beleidsonderzoek naar onderwijsachterstanden en gelijke kansen. En in de doorvertaling ervan naar de onderwijspraktijk.
Hij heeft op een rij gezet:
– hoe omvangrijk en hardnekkig die SES-verschillen zijn en
– hoe ze in de praktijk aanzienlijk kunnen worden verminderd;
– met de nadruk op de voorschoolse periode en het basisonderwijs.
Een presentatie voor met name schooldirecties, VVE-coördinatoren, managers Voorschoolse Educatie en bestuurdvertegenwoordigers.
- Kansen/Differentiëren, Onderzoek, Pedagogiek, Professionaliseren, Taal en lezen
- po
Over de spreker
Drs.
Oberon en Vinci
CV Walter de Wit (Oberon en Vinci)
Walter de Wit (21-9-1966) werkt halftime voor Oberon (projectleider en mede-eigenaar) en halftime voor Stichting Vinci (projectleider en directeur-bestuurder). Hij heeft studies culturele antropologie en wiskundedocent gevolgd. Ruim 30 jaar ervaring met (lokaal en landelijk) onderzoek naar onderwijsachterstanden/gelijke kansen. En sinds 10 jaar met onderwijsmensen, wetenschappers en ontwikkelaars aan het werk om effectievere onderwijsmethodes te ontwikkelen en in te voeren.
Meer sessies
- Ronde 3
- 11.40 - 12.20
- Curriculum, Lerarenopleidingen, Professionaliseren
- hbo, Lerarenopleidingen, po, vo
- Ronde 4
- 13.00 - 13.40
Marloes Snel
- Algemene didactiek, Professionaliseren
- hbo, mbo, po, sbo, so, vo, vso
- Ronde 3
- 11.40 - 12.20
Ilse Preller
,
Neda Djavdan-Badcoubei
- Pedagogiek, Professionaliseren
- po, vo