Senior adviseur onderwijs en jeugd,
Kennisland, AOb

Handvatten voor professionalisering: werkzame principes uit de onderzoeks- en verbetercultuur

Onderzoek toont aan dat scholen die in kleine, hechte teams samenwerken aan het verbeteren van het onderwijs meer bereiken voor hun leerlingen. In deze sessie hoor je welke inzichten en lessen er in de afgelopen jaren zijn opgedaan als het gaat om het vergroten van het professioneel kapitaal binnen scholen en het versterken van Collective Teacher Efficacy.

Groeikracht is een traject binnen het programma Ontwikkelkracht waar scholen op een duurzame manier werken aan het realiseren van een onderzoeks- en verbetercultuur op school. Amber van der Sluis, schoolcoach en leraar bij Stichting de Morgenwijzer, Jacqueline Langeveld, directeur van Groeikracht-school Bentwijzer en Freddy Vos, docent en schoolcoach van het Hondsrug College, werken allen op een school die deelneemt aan Groeikracht. Michèl de Vries gaat met hen in gesprek over de werkzame principes van een onderzoeks- en verbetercultuur. Ze delen hoe dit binnen hun eigen school vorm krijgt en vertellen ook over de uitdagingen die ze hierbij tegenkomen. Het biedt een interessante kijk hoe Groeikracht in de praktijk kan werken. Mogelijk ook in jouw school!

Handvatten voor professionalisering: werkzame principes uit de onderzoeks- en verbetercultuur

Michèl de Vries

Onderzoek toont aan dat scholen die in kleine, hechte teams samenwerken aan het verbeteren van het onderwijs meer bereiken voor hun leerlingen. In deze sessie hoor je welke inzichten en lessen er in de afgelopen jaren zijn opgedaan als het gaat om het vergroten van het professioneel kapitaal binnen scholen en het versterken van Collective Teacher Efficacy.

Groeikracht is een traject binnen het programma Ontwikkelkracht waar scholen op een duurzame manier werken aan het realiseren van een onderzoeks- en verbetercultuur op school. Amber van der Sluis, schoolcoach en leraar bij Stichting de Morgenwijzer, Jacqueline Langeveld, directeur van Groeikracht-school Bentwijzer en Freddy Vos, docent en schoolcoach van het Hondsrug College, werken allen op een school die deelneemt aan Groeikracht. Michèl de Vries gaat met hen in gesprek over de werkzame principes van een onderzoeks- en verbetercultuur. Ze delen hoe dit binnen hun eigen school vorm krijgt en vertellen ook over de uitdagingen die ze hierbij tegenkomen. Het biedt een interessante kijk hoe Groeikracht in de praktijk kan werken. Mogelijk ook in jouw school!

Over de spreker

Senior adviseur onderwijs en jeugd
Kennisland, AOb

Als het om goed onderwijs en talentontwikkeling gaat, dan is Michèl de Vries een nieuwsgierige idealist. Ontwikkeling en vernieuwing vanuit de praktijk vormen een rode draad in zijn werk en ervaring. Hij zet zich op verschillende manieren in voor programma’s die de lerende gemeenschap van leraren versterken. Volgens Michèl hoort vernieuwing van het onderwijs bij leraren en lerarenopleiders te liggen. Dus bij de onderwijsprofessionals zélf. Daar ligt volgens hem de sleutel om tot fundamentele verandering te komen.

Michèl is opgeleid als leraar, maar houdt van actie, netwerken en onderwijs ontwikkelen. Hij zet zich als lid van het kernteam in voor Groeikracht – dat gericht is op het creëren van een onderzoeks- en verbetercultuur op scholen – binnen Ontwikkelkracht. Vanuit de Algemene Onderwijsbond is hij als projectleider betrokken bij diverse onderwijsinhoudelijke projecten waaronder het AOb Leiderschapsprogramma.

Meer sessies