Het leren van vreemde talen in het voortgezet- en hoger onderwijs staat onder druk. Kiezen voor een aanpak die bij leerlingen en studenten voor succeservaringen kan zorgen en ook de motivatie kan verhogen, ligt daarom voor de hand.
Zo’n succesvolle aanpak is de MARS-EARS-aanpak van Dr. Gianfranco Conti, die uitgaat van het principe dat we ook een vreemde taal onbewust leren, net zoals we onze moedertaal hebben geleerd. Conti heeft inzichten uit de onderwijspsychologie en de taalverwerving gecombineerd en heeft daaruit een effectieve didactiek ontwikkeld, die ogenschijnlijk heel eenvoudig lijkt, maar die veel diepgang bevat waardoor het mogelijk wordt de MVT vloeiend te kunnen toepassen. In deze sessie wordt toegelicht welke bevindingen uit onderzoek ten grondslag liggen aan deze aanpak en waarom deze zo succesvol is. In de sessie van Amanda van Deur wordt getoond hoe een lessenserie volgens de MARS-EARS-aanpak uit kan zien.