Fysieke kenmerken van een klaslokaal, zoals temperatuur, licht, geluid en luchtkwaliteit, hebben invloed op de cognitieve ontwikkeling van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Hoewel middelbare scholieren minder gevoelig lijken voor sommige omgevingsprikkels dan basisschoolleerlingen, wisselen zij vaker van lokaal, wat meer variatie in hun fysieke leeromgeving betekent. In deze sessie kom je erachter wat we weten uit onderzoek naar de effecten van verschillende klaslokaalkenmerken op leerprestaties. Ontdek welke evidence-informed ontwerpprincipes leraren en scholen kunnen toepassen om een betere fysieke leeromgeving te creëren.