Hoe kunnen we onze leerlingen en studenten helpen écht effectief te leren? Veel gebruikte studietechnieken zoals markeren en herlezen geven vaak een vals gevoel van beheersing. In deze interactieve sessie, gebaseerd op het werk van cognitiewetenschapper Daniël Willingham, verkennen we waarom bepaalde populaire studiemethoden weinig effectief zijn en wat wél werkt. We bespreken concrete strategieën die direct toepasbaar zijn in de lespraktijk en bespreken hoe je deze inzichten kunt vertalen naar jouw klaslokaal en je leerlingen kunt begeleiden bij het ontwikkelen van effectievere studiegewoonten. De sessie biedt een praktische brug tussen cognitieve wetenschap en dagelijkse onderwijspraktijk.