Leerkracht lees- en taalcoördinator,
Silvester Bernadette
researchED Nederland 2025
Menu
- 13.00 - 13.40 uur
- Lokaal volgt
Directeur-Bestuurder,
B.S. Silvester-Bernadette
Taal en kennis van de wereld, elke leerling kansen bieden.
Samen met mijn directeur-bestuurder willen we laten zien hoe wij ons onderwijs vormgeven. Dit doen we door het doelgericht aanbieden van thematisch onderwijs in de bovenbouw van onze school. Niet alleen door het thema toe te passen bij taal en wereldoriëntatie, maar ook bij andere lessen. Door het onderdompelen van onze leerlingen in het thema helpen wij de leerlingen een transfer te maken tussen de verschillende vakgebieden. Met het aanbieden van de verlengde schooldag willen we onze leerlingen kansen bieden die niet vanzelfsprekend zijn voor onze populatie. Hierbij zijn ouders nodig. Dezen worden betrokken door bijvoorbeeld een werkgroep of taalkassen voor ouders.
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, Taal en lezen
- po
Taal en kennis van de wereld, elke leerling kansen bieden.
Samen met mijn directeur-bestuurder willen we laten zien hoe wij ons onderwijs vormgeven. Dit doen we door het doelgericht aanbieden van thematisch onderwijs in de bovenbouw van onze school. Niet alleen door het thema toe te passen bij taal en wereldoriëntatie, maar ook bij andere lessen. Door het onderdompelen van onze leerlingen in het thema helpen wij de leerlingen een transfer te maken tussen de verschillende vakgebieden. Met het aanbieden van de verlengde schooldag willen we onze leerlingen kansen bieden die niet vanzelfsprekend zijn voor onze populatie. Hierbij zijn ouders nodig. Dezen worden betrokken door bijvoorbeeld een werkgroep of taalkassen voor ouders.
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, Taal en lezen
- po
Over de sprekers
Leerkracht lees- en taalcoördinator
Silvester Bernadette
Ik ben inmiddels ruim 25 jaar leerkracht. Ik heb vanuit mijn eigen opvoeding en de opvoeding van mijn kinderen altijd een grote interesse gehad in taal, lezen, geschiedenis, aardrijkskunde en cultuur. Op dit moment mag ik al deze liefdes combineren in het ontwerpen van wereldoriënterende lessen op mijn school. Natuurlijk doe ik dat niet alleen maar met collega’s en de directeur-bestuurder van onze eenpitter. Onze school staat in de binnenstad van Helmond en heeft een uitdagend publiek. Om de kansengelijkheid van onze leerlingen tegen te gaan, zijn de groepen 7 en 8 gestart met het opnieuw invullen van ons thematisch onderwijs. Dit gebeurt tijdens lestijd, maar ook met de verlengde school academie.
Directeur-Bestuurder
B.S. Silvester-Bernadette
Monique startte in 1974 in het onderwijs als kleuter. Na verschillende rollen, vervult ze de functie van directeur-bestuurder op B.S. Silvester-Bernadette, gesitueerd tegen de binnenstad van Helmond. De schoolpopulatie is de samenleving in het klein. De culturele achtergronden van de leerlingen vinden we een grote rijkdom. Taal en lezen vormen de grootste prioriteit en fungeren als hefboom voor andere ontwikkelgebieden. We steken in op kennisrijke thema’s en op het letterlijk en figuurlijk vergroten van de wereld van de leerlingen. Dit doen we tijdens lestijd en daarbuiten. Collega’s en samenwerkingspartners dragen bij aan de verlengde schooldagacademie. Daarnaast maken we veel werk van partnerschap met ouders!
Meer sessies
- Ronde 3
- 11.40 - 12.20
Elizabeth Langeveld
,
Gerdineke van Silfhout
- Curriculum, Kansen/Differentiëren, Professionaliseren, Toetsen/Feedback
- vo
- Ronde 2
- 10.50 - 11.30
Rogier Stappers
,
Michel Freriks
- Algemene didactiek, Curriculum, Onderwijskundig leiderschap, Onderzoek, Pedagogiek, Professionaliseren, Psychologie
- po
- Ronde 3
- 11.40 - 12.20
Lidy Peters
- Professionaliseren, Taal en lezen
- po