projectleider Voortgezet Leren,
VO-raad
Projectmedewerker Voortgezet Leren,
VO-raad
Docent Gezondheidszorg en Welzijn,
Noorderpoort

Zelf onderzoek doen in de school met de zelfregulatietool

Hoe is het met de zelfregulatie van jouw leerlingen? Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je interventies of veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs. In deze workshop laten we zien hoe dit werkt, aan de hand van een voorbeeld uit de praktijk met de zelfregulatietool. Daarnaast gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Zelf onderzoek doen in de school met de zelfregulatietool

Stefanie van Nes
Nina Baumann
Anneke Bakker-Schuring

Hoe is het met de zelfregulatie van jouw leerlingen? Hoe weet je zeker of ontwikkelingen in de klas het gewenste effect hebben? Met behulp van onderzoeksinstrumenten kun je interventies of veranderingen zelf monitoren en evalueren. Dit helpt bij het maken van goed onderbouwde en doordachte keuzes in je onderwijs. In deze workshop laten we zien hoe dit werkt, aan de hand van een voorbeeld uit de praktijk met de zelfregulatietool. Daarnaast gaan we praktisch aan de slag met onderzoeksinstrumenten.

Over de sprekers

projectleider Voortgezet Leren
VO-raad

Stefanie van Nes is als projectleider binnen het programma Voortgezet Leren betrokken bij onderzoek en kennisgedreven werken.

Voortgezet Leren ondersteunt scholen bij het duurzaam en integraal ontwikkelen op het gebied van onderwijsinhoud en schoolorganisatie. Onderdeel van dit programma is het stimuleren van kennisgedreven werken en een lerende cultuur in de school, bijvoorbeeld door het beschikbaar stellen van onderzoeksinstrumenten.

Zie ook de themapagina over kennisgedreven werken: https://www.voortgezetleren.nl/themas/kennisgedreven-werken

Projectmedewerker Voortgezet Leren
VO-raad

Nina Baumann is als projectmedewerker binnen het programma Voortgezet Leren betrokken bij onderzoek en evidence-informed werken.

Voortgezet Leren ondersteunt scholen bij het duurzaam en integraal ontwikkelen van onderwijsinhoud en schoolorganisatie. Onderdeel van dit programma is het stimuleren van evidence-informed werken en een lerende cultuur in de school, bijvoorbeeld door het beschikbaar stellen van onderzoeksinstrumenten.

Docent Gezondheidszorg en Welzijn
Noorderpoort

Docent in opleiding bij Noorderpoort bij de opleiding Verzorgende IG. In het kader van de opleiding en onderzoek gebruik gemaakt van de zelfregulatietool van Voortgezet leren.

Meer sessies

Shirley  Snip
Shirley Snip
,
Maureen Grevink