vo docent,
Stedelijk Gymnasium van Den Bosch
researchED Nederland 2025
Menu
- 15.00 - 15.40 uur
- Lokaal volgt
Hoogleraar Onderwijswetenschappen,
Universiteit Utrecht
Dual Coding for dummies
Als leerstrategie past ‘dual coding’ in het rijtje van effectieve leerstrategieën van ‘retrieval practice’, ‘ spaced practice’ en ‘interleaving’. Maar wat ís ‘Dual Coding’ eigenlijk? Hoe kun je het, als docent, inzetten bij de verschillende stadia in het leerproces? En wat zijn de mogelijke valkuilen?
In deze sessie, gericht op po en vo docenten, behandelen Jeroen Janssen en Martijn Leensen deze leerstrategie. Waarbij, naast de achterliggende theorie, ook veel praktijkvoorbeelden de revue passeren.
- Algemene didactiek
- po, vo
Dual Coding for dummies
Als leerstrategie past ‘dual coding’ in het rijtje van effectieve leerstrategieën van ‘retrieval practice’, ‘ spaced practice’ en ‘interleaving’. Maar wat ís ‘Dual Coding’ eigenlijk? Hoe kun je het, als docent, inzetten bij de verschillende stadia in het leerproces? En wat zijn de mogelijke valkuilen?
In deze sessie, gericht op po en vo docenten, behandelen Jeroen Janssen en Martijn Leensen deze leerstrategie. Waarbij, naast de achterliggende theorie, ook veel praktijkvoorbeelden de revue passeren.
- Algemene didactiek
- po, vo
Over de sprekers
vo docent
Stedelijk Gymnasium van Den Bosch
Martijn Leensen heeft ruime ervaring binnen het natuurkunde onderwijs. Daarbij is hij continu op zoek naar (evidence-informed) verbeteringen. Martijn gebruikt hierbij actief zijn LinkedIn kanaal en zijn persoonlijke onderwijs blog.
Naast zijn activiteiten als docent is hij ook lid van de programmaraad van Ontwikkelkracht en is hij betrokken bij de landelijke curriculumontwikkeling en toetsing van het vak natuurkunde.
Martijn is een terugkerende bezoeker van ResearchEd en heeft al eerder sessies verzorgd.
Hoogleraar Onderwijswetenschappen
Universiteit Utrecht
Jeroen Janssen is hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht en onderwijsdirecteur van de master onderwijswetenschappen.
Hij zet zich als Senior Fellow van het Centre Als onderzoeker houdt hij zich bezig met zelfregulerend leren en samenwerkend leren.
Meer sessies
- Ronde 2
- 10.50 - 11.30
Romy Mondeel
,
Dirk-Jan van Dijk
,
Sophie Damman
- Toetsen/Feedback
- vo
- Ronde 4
- 13.00 - 13.40
- Taal en lezen
- vo, vso
- Ronde 2
- 10.50 - 11.30
René Kneyber
,
Valentina Devid
- Algemene didactiek, Curriculum, Kansen/Differentiëren
- hbo, mbo, po, sbo, so, vo, vso