Wouter de Jong werkt al 15 jaar als leraar Engels in het voorgezet onderwijs en moet altijd zijn tijd verdelen tussen onderwijs, literatuur, en (video) games. Zijn zoektocht naar goed onderwijs begon met de vraag wat gamers motiveert om te blijven spelen en hoe dit vertaald kan worden naar het onderwijs. Maar goed onderwijs is meer dan motivatie alleen: je moet eerst weten voordat je iets kunt bekritiseren, maar dat heeft alleen effect als je het goed kunt communiceren. Dit betekent dat kennis voor zowel docenten als leerlingen cruciaal is, zeker in een tijd van AI. In zijn zoektocht naar beter onderwijs maakt Wouter eigen (digitaal) lesmateriaal en deelt hij graag zijn ideeën op internet.