Sinds vorig schooljaar wordt aan docenten van de Hanze de leergang ‘Expert Formatief Handelen’ aangeboden door Toetsrevolutie. In het eerste jaar ligt de focus op het opbouwen van kennis en vaardigheden rondom formatief handelen
(FH). Deelnemers leren de basis van formatief handelen, zoals het bijbrengen van kwaliteitsbesef, het ontwerpen van handelingsgerichte onderzoeksprocessen en het organiseren van transformatieve feedbackprocessen. Verder oefenen deelnemers met de toepassing ervan in hun eigen lessen en reflecteren op hun praktijkervaringen. In het tweede jaar verschuift de focus naar de rol van veranderaar zodat de deelnemers bij kunnen dragen aan de bredere implementatie van FH binnen de Hanze. Tijdens de sessie nemen we deelnemers mee in FH, de opzet van de leergang en presenteren we de eerste resultaten van een onderzoek naar ervaringen van docenten van de Hanze binnen de leergang. Dit onderzoek wordt uitgevoerd door het lectoraat Leren in de Leergemeenschap.